玄奘大學 - 【110高教深耕】玄大大展USR AI教學、三創手作、扶學機制、在地共好最大亮點

計畫成果

【110高教深耕】玄大大展USR AI教學、三創手作、扶學機制、在地共好最大亮點

2022.01.05( 週三. )

好報新聞網 | 鄭銘德新竹報導

大疫之後，線上融合線下的形式成為教育常態，玄奘大學12月6至9日舉辦「2021高教深耕計畫成果展」，本次成果發表會同時結合闖關獲獎活動及學術研討會，提升整體活動趣味性及豐富度，並以「AI教學、三創手作、扶學機制、在地共好」為主軸，呼應本次主題 (開創、手造、淬煉)。玄大今年成立大學社會責任推動中心(USR中心)，致力推動大學與在地共好，8日活動為本次成果發表會主要對外的展示場域，包含線上發表會及線下實體的分享會。6、7日則以手作攤位，邀請玄奘師生共同參與多元體驗學習。再加上9日的創新研究與教育實務研討會，讓整體成果多了點學術氣息。

玄奘大學校長簡紹琦表示，「此次成果發表會展現玄奘大學長期挹注資源發展創新教學，協助學生更趨多元豐富的學習。本校更於今年建置木工教室，開設多元手作課程，生產文創商品，對接產業合作，提供師生更健全豐富的三創學習環境。同時，教師亦結合AI人工智慧、科技輔具教學的潮流，發展出更新穎的教學模式」。

8日上午教學面向場次，邀請到應用日語學系主任池田辰彰及副教授郭淑齡，分享與關西大學、山口大學等校的「跨國線上合作課程」、及與日本知名人力培訓公司Passion Japan的「就業培訓課程」，讓教學突破國界，對應跨國產業需求。視覺傳達設計學系主任吳敬堯、時尚設計學系主任吳珮韓，則分享他們運用AR/VR/XR科技融入課程的經驗，讓學生在擬真有趣的教學情境下，進行五感學習。藝術設計學院院長李健儀將分享培育特色專業人才計畫搭配證照輔導、大師講座，將學生創作之「平面純藝術」、「插畫繪本」、「立體工藝」等三類作品，透過數位科技加值融入學生作品，創造AR情境式互動教學，深化學生學用合一的成果展現。本校教學實踐研究計畫常勝軍餐旅管理學系助理教授陳貞綉亦分享其計畫執行經驗。學生學習面向場次，則分享玄大長期協助就學機制與成效。玄大扶助後學生的平均薪資高達33,287元，「高於」勞動部調查青年平均薪資，足可看出玄大「學習取代打工」獎助學金機制及其成效。

8日下午為玄大USR中心籌辦大學社會責任實踐基地(USR Hub)暨在地鏈結創新跨域計畫實體成果展，成果展現場參與嘉賓從新竹縣寶山鄉新城社區、新竹和平(麥巴萊)部落竹林養生村合作社、新埔旱坑里、新埔柿染文化協會...等各社區代表蒞臨參與，活動橫跨客家元素及原民風，不僅有五峰部落原民搗麻糬、靜心茗茶、柿子創意食譜料理等豐碩成果，跨界合作上亦有與清大音樂系合作劇場整體造型公演、混合實境科技和婚紗設計結合原民風、動手玩STEAM，地區服務的觸角更走入偏鄉國小，結合木工、雷雕文創等創客教育。活動現場更增設客家繪本展區，透過計畫帶動社區產業發展，推動教育文化，達到大學與在地共好的目標。今年玄大將師生原創客語繪本《可是我要去》推廣至新竹縣市30間多國中小學，共累計發出500本。富興國小校長范熾強特別帶領57名師生前來致贈感謝狀，並有在地竹東國中、竹東國小、大肚國小等多所國中小師生共襄盛舉，以展大學與在地鏈結之精神。

本次展出計畫包含藝術設計學院助理教授謝明勳與在地農友、生技公司，活化「柿」產業，並運用學生創意專業，帶動產業商機的〈新埔柿業有成-新埔社區深耕服務計畫〉。企業管理學系副教授賴廷彰發展部落觀光休閒遊憩資源、加深原民文化推展的〈鏈結「五峰」山林資源，翻轉「原鄉」休閒養生計畫〉及運用在地農產品製作風味料理，活絡地方產業發展的〈邂逅台三線的浪漫，體驗在地的感動計畫〉。期待這些跨域師生的表現、地方產業分享共同合作的成果，以及致力推動在地關懷、優質教育及偏鄉產業等的發展，讓本次活動綻放「開創、手造、淬煉」之成果。【本報導來源：好報新聞網】

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最後更新日期: 2022-12-19

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