明新科大土環系 侯順耀

如果學校USR團隊透過用親身參與，以體驗學校課堂之專業理論知識，將可有效將課堂理論融入實務操作運用。同時也讓參與USR的學生能對未來進入職場之工作能有深入之了解與掌握，有效日後融入協助在地社區推動發展觀光休閒旅遊活動之重要利用資源。

本次諮商晤談分享，侯老師亦帶來一些校外社區營造、農村再生、大專生洄流農村…等計畫相關資訊，提供未來計畫申請之參考，未來在相關活動規劃上，除讓學生能實地走入社區，對學校周邊之農村現況、在地觀光休閒遊憩資源有深度探訪學習機會，從初步認識在地產業之發展歷史和生產製作過程，以及了解社區重拾地方產業發展之初衷，賦予社區營造與特色產業之發展新契機。未來在課程設計上可以讓學生能有更多實務學習機會，專業上能更貼合實際產業之現況需求與環境，讓學生能有機會走入社區，用親身參與，以體驗學校課堂之專業理論知識，有效將課堂理論融入實務操作運用。