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專任教師
黃俐婷 助理教授
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教師職稱:助理教授

研究室位置:圖書資訊大樓 624室

研究室聯絡電話:03-5302255分機5624

Email:fan65@hcu.edu.tw

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研究領域:社會個案工作、社區工作、社會工作管理、社會工作概論、家庭社會工作

 

學歷
東海大學社會工作學系 博士
東海大學社會工作學系 碩士
東海大學社會工作學系 學士

 

經歷

● 聯合技術學院共同科兼任講師
● 元培科技大學通識中心兼任講師
● 勵馨基金會台中站督導、副主任
● 慈濟基金會台中分會社工員

 

期刊論文

黃俐婷 (2020)。家庭規則與幼兒社會情緒發展能力的探究。社區發展季刊,172,325-338。
●黃俐婷 (2020)。合作學習教學方法融入社區工作課程之探究。社會工作實務與研究學刊,7,31-58。
●黃俐婷 (2019)。學齡前兒童休閒之結構性阻礙研究。社會工作實務與研究學刊,6,63-88 。
●黃俐婷 (2017)。社區工作課程融入服務學習之教學實務研究。台灣社會工作學刊,18, 29-62。
●黃俐婷 (2017)。學校班級導師對於兒童早期發展之連結服務研究。社會發展研究學刊,19,1-20。
●黃俐婷 (2014)。以符號互動觀點探究托育服務之親師同理心品質。聯合勸募論壇,3(1),3-23。
●黃俐婷 (2011)。學齡前幼童之母親對母職的自我認同。社區發展季刊,135,354-367。
●曾華源、黃俐婷 (2006)。心理暨社會派、生態系統觀及增強權能觀對「人在情境中」詮釋之比較。東吳社會工學報,14,63-89。
●黃俐婷 (2004)。衝突處理過程分析-以醫務社會工作者參與醫療團隊工作為例。台灣社會工作學刊,2,159-183。
●黃俐婷 (2004)。家庭支持的結構與功能分析。社區發展季刊,105,367-380。
●曾華源、黃俐婷 (1996) 我國社會工作專業教育本土化必要性之探討。社區發展季刊,76, 53-60。
●黃俐婷 (2003)。探討青少年接受到的社會支持。社區發展季刊,103,144-156。
●黃俐婷 (2003) 女性照顧者角色負荷及其資源運用探討。社區發展季刊,101,224-238。
●黃旐濤、黃俐婷 (2003) 家庭與社區發展相關性研究-以國中學生家庭為例。玄奘社會科學學報,1,91-119。新竹:玄奘人文社會學院。
 黃俐婷 (2002) 以中國文化觀點分析國內社區工作推展之困境。社區發展季刊,100,195-205。
●黃俐婷 (2002) 探討督導功能的實施內涵-從降低社會工作者的工作壓力談起。社區發展季刊,99,382-395。
●黃俐婷 (2002) 個案管理工作模式應用於大專院校身心障礙學生福利服務工作之探討。社區發展季刊,98,229-237。
●黃俐婷 (1997) 志願工作者在社會服務組織中之角色:摘述美國一項研究為例。社會福利,133, 51-53。

 

研討會論文

●黃俐婷 (2019)。符號融入教學設計—10701社區工作課程教學的探討。玄奘大學社會科學院:教師教學成果暨學生輔導成果研討會。
●黃俐婷(2013.05.18)。幼兒家長參與家庭休閒資源網絡之分析。當代社會福利服務輸送與社會資源運用暨全國社會福利與社會工作研究生研討會。玄奘大學社會福利與社會工作學系。玄奘大學善導活動中心聖印廳。
●黃俐婷(2012.05.05)。幼童家庭對幼托教育環境與休閒娛樂環境的多重意義觀點-以中低收入家庭為例。社會變遷下的社會福利:持續與轉變研討會暨全國社會福利研究生研討會。玄奘大學。竹溪廳。
●黃俐婷(2010.12.01)。產學合作方案實習期中評估報告—與愛恆啟能中心的合作。桃竹苗區社會福利產學合作暨方案實習交流研討會。玄奘大學 視覺傳達設計學系 社會福系學系、社會政策研究中心。玄奘大學圖書資訊大樓五樓。
●黃俐婷(2010.10.09)。產學合作知識移轉過程之督導功能探究。鉅視社會工作學術與實務研討會:由資源,資產與資本建構實務方案。玄奘大學。玄奘大學。
● 黃俐婷(2009.11.27)。智能障礙者自我決定背後的環境脈絡。證據導向社會工作研討會:鉅視社會工作的思維。玄奘大學社會福系學系、社會政策研究中心。玄奘大學圖書資訊大樓五樓。
● 黃俐婷、呂春英、江一聖 (1997) 社會團體工作在醫院中的運用-以中部地區十二所醫院為例。於台灣地區社區、婦女與家庭學術研討會研習手冊,155-172。南投:台灣省社會發展研究學會。

 

專書著作

吳明儒、陳君儀、李聲吼、劉宏鈺、張玲如、邱琬瑜、黃俐婷 合著(2018)。社區工作。台中: 華格納。
●黃俐婷 (2002) 協調於社會資源整合過程中的應用。於玄奘人文社會學院主編,人文關懷與社會發展-社會篇,263-276。高雄:復文。
●黃俐婷 (1997) 影響公共政策改變中的實務工作者角色。於胡慧嫈等譯,整合社會福利政策與社會工作實務,203-225。台北:楊智。
●黃俐婷 (2004)。建立專業關係的技巧:同理且真誠的溝通。於曾華源、李自強主編,社會工作直接服務-理論與技巧(第六版),113-158。台北:洪葉。
●黃俐婷 (2004)。口語的接續反應、探索和聚焦的技巧。於曾華源、李自強主編,社會工作直接服務-理論與技巧(第六版),159-184。台北:洪葉。
●黃俐婷 (2004)。消除反效果的溝通模式。於曾華源、李自強主編,社會工作直接服務-理論與技巧(第六版),5185-198。台北:洪葉。

 

研究計畫

●黃俐婷(2011.12.01-2014.05.31)。個別計畫名稱:幼童家庭對幼托教育環境與休閒娛樂環境的多重意義觀點-以中低收入家庭為例。參與身分:總計畫主持人。補助單位:玄奘大學。執行單位:玄奘大學社會福系學系。
●黃俐婷(2010.11.16-2011.05.31)。個別計畫名稱:幼童托育服務輸送過程之探究。參與身分:總計畫主持人。補助單位:玄奘大學。執行單位:玄奘大學。
●黃旐濤、黃俐婷 (2002)。學習型家庭對社區發展之影響研究。國科會「提昇私立大學校院研發能量」專案(NSC89-2745-P-364-001)。

 

學術實務表現

●台灣社會工作專業人員協會第十一屆至第十四屆桃竹苗區會員代表。2011-2021
●新竹市社會工作師公會第三屆常務監事。2018-2021
●新竹縣政府居家式托育服務管理委員會委員。2015/6-2019/6 
●新竹縣兒童及少年福利促進委員會委員。2014/1-2015/12
●新竹縣兒童及少年性交易防制督導會報委員。2013/5-2013/12  
 

 

link 最後更新日期: 2021-04-20
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