一、宗旨

• 培養本校學生養成自主學習能力，並善用學校學習資源，透過師生共學社群研習活動與討論，以群體力量協助同學發展持續、穩定、永續性的學習活動，進而提升學習成效，增加學生能力。
• 藉由自組師生共學社群與各系所課程、升學、就業、證照考試、表演展演創作相關主題結合，以提升學習成效與精進教學。
• 各自組共學社群結合不同領域專長師生，加入跨領域創客精神，結合SDGs永續目標，透過分享討論實踐，進而做出創新的成品及成果。
• 藉由自組社群並善用學校提供之學習資源，透過專案合作嘗試摸索職業發展之可行方向，提早試探就業環境，進行職涯規畫。

二、申請資格

每一師生共學社群需由6位以上學生及一位(含以上)本校教師組成，共同負責維持社群之運作與執行計畫時程所規定之工作內容，於成員中推舉具有專業能力學生擔任領導員，並由指導老師，指導與監督社群之執行成效。每位指導教師最多同時指導2組社群。

三、申請與執行日期

• 請於113年9月27日(五)前，下載填寫社群申請表及計畫書向圖書資訊中心圖書組提出申請。
• 本學期執行日期自113年9月9日(一)至113年12月4日(三)止。

四、獎勵類型

以各領域主題探討方式，成立自主學習社群，探討主題可包含工作職能、專業證照、深入學習、表(展)演創作、跨領域(含創客)…等。研讀討論之內容及形式不限，惟必須與教師所建議之閱讀資料有關，或以奠定參與學生學習能力有關者，詳細補充內容應於申請表及計畫書中提出說明，俾利審查。

五、社群運作規範

• 社群須透過線上社群功能協助建置社群訊息公告、成員討論及彙集會議紀錄、教材紀錄、活動照片花絮等。
• 社群成員間須有定期之實體活動，本學期應舉辦5次以上集會或召開研討活動，並撰寫活動記錄。
• 社群應於113年11月27日前繳交成果報告書電子檔(含影音附件)及授權同意書。
• 社群應於公告時間(預定為113年12月4日)參加聯合成果發表會。
• 各項報告資料需準時繳交，並完成成果發表報告，方能列入獎勵評選。

六、獎勵金發放

• 社群活動所需經費由社群自行籌措，獎勵金視執行成果，由圖書資訊中心遴聘校內外專家組成審查小組審核決定之。
• 本學期獎勵名額及金額，依學校編列經費預算及申請情形審核決定之。
• 獎勵金於成果評審決選後，撥付至社群代表人之郵局帳戶。

七、圖書資訊中心圖書組保有活動細節更動權，請隨時注意中心網站公告，如有任何變更將另行通知。

八、活動時程表