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通識(含體育)-通識課程 |
蔡耀弘 |
虛擬實境技術應用於遠距機器人探索課程之研究 (2025年7月31日公開) |
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人文藝術及設計 |
郭淑齡 |
上一堂「很混的PBL」日語簡報課- 疫後教育新常態下的跨文化PBL混成學習之教學實踐研究 (2025年7月31日公開) |
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民生 |
陳貞綉 |
問題導向STEAM課程對學生STEAM態度及創造力影響之研究－以茶飲與咖啡調製為例 (2025年7月31日公開) |
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民生 |
梁鳳鈺 |
360度全景虛擬瀏覽教學與心智圖應用對食材認識課程的教學成效之探討 (2025年7月31日公開) |
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[專案]技術實作 |
張弘旻 |
運用虛擬實境於展覽規劃的教學實踐研究 (2025年7月31日公開) |
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社會(含法政) |
韓佩凌 |
用優勢視角與樂玩心智打造學習的幸福路徑-「幸福心樂玩力」願景工程融入於正向心理課程的「學」「用」「心」的專業發展 |
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