計畫名稱：風之藝術工作室有限公司委託玄奘大學辦理《劇場技術執行計畫》產學合作研究計畫

合作廠商：風之藝術工作室有限公司

主持人：李智翔

參與學生：黃O庭

計畫時間：111年07月01日起至111年08月31日

緣起：

      「風之藝術工作室」是「紙風車文教基金會」較特別之部門，以景觀雕塑、環境藝術、舞台劇場三個單元之設計、製作與執行為主要發展範疇。希望能從純藝術的創作，延伸至室內劇場到戶外大型活動的景觀設計製作，從畫廊、美術館的展覽到公共藝術、環境藝術的規劃與製作。

       工作室主持由劇場舞台藝術專才林金龍廠長規劃設計製作。歷年來「風之藝術工作室」本著三個主軸發展，結合一群熱愛藝術的朋友，完成眾多精采的作品，繳出一張亮麗的成績單。

       影劇藝術學系李智翔副教授長期在劇場展演與教育領域具有專業設計能力和成就，指導學生努力學習劇場相關知識與專業工作態度。風之藝術工作室擬邀請影劇藝術學系李智翔副教授共同指導學生黃譽庭於風之藝術工作室擔任紙風車兒童劇團與文教基金會演出相關之執行工作，共同協力推廣台灣表演藝術的教育與實踐。

目的：

       依據影劇藝術學系教育目標(培訓幕後技術人才)，與核心能力指標（專業態度與技能的培訓、團隊精神與紀律的養成），擬定各核心專業課程與專業技術必選課程之教學大綱。依據計畫內容執行校內外專業演練，擬定各科的能力指標，以建立考核教學品質的客觀架構(影劇系專業技術認證)。

       《劇場技術執行計畫》資源整合培養藝術專業人才，「風之藝術工作室」透過技術、行銷及企劃人才交流，透過學生前往專業團體執行展演計畫，串起台灣藝術生態鏈，透過資源串聯加深在地連結。

執行情形：

         從學校專業課程出發，輔以前往專業領域實習，確實達成改善學生課堂理論學習問題，提供影劇學生在知識、器材、環境的各項學習條件，學生於專業團體或公司進行全職實習與參與工作，培養技術經驗，拓展未來職涯規劃。《產業技術計畫》資源整合培養藝術專業人才，「風之藝術工作室」透過學生前往專業團體執行《劇場技術執行計畫》計畫，串起台灣藝術生態鏈，透過資源串聯加深在地連結。

成果：

      質性效益：

             1.獲取更多元性的表演藝術技術領域的專業知識。

             2. 導入學生專業場館製作與管理之專業展演知識。

     量化效益：

           1.建置學生優質的國際學習平台與實習機會。

           2.激發學生創新與多元性的創作產量。

    《劇場技術執行計畫》之目標是成為新一代台灣表演藝術與傳播領域的創作基地。本次計畫設定為一個產學的集結劇場專業的計畫，讓台灣在地文化、文學、生活、劇場等元素，能發展時下青年文化創意的技術創作，透過演出專業的執行歷程加以實踐。