移至上方區塊 移至主內容區塊移至頁尾區塊
Header
:::
Content
專任師資
倪建芝 助理教授
link
NULL

姓名:倪建芝
職稱:助理教授
Email:nancyni1008@hcu.edu.tw
研究室電話:035302255#5618
研究室:圖書資訊大樓6樓618研究室
Office Hour:
教授課程:基礎素描、設計素描、專題企畫、時尚秀企劃與展演
最高學歷:
國立臺灣藝術大學創意產業設計研究所 博士
專長領域:繪畫創作與論述、設計教學實務研究、服裝性別研究

 

國立臺灣藝術大學創意產業設計研究所博士班
Mphil. Chelsea College of Art & Design, University of the Arts London. (英國倫敦藝術大學雀兒喜藝術學院藝術哲學碩士)
MA Fine Art. Kent Institute of Art & Design. (英國肯特藝術學院藝術創作碩士)
東海大學美術學系

2013/08~迄今 玄奘大學時尚設計學系專任助理教授
2016/08-2017/07玄奘大學時尚設計學系專任助理教授兼招生服務處招生長
2014/10-2016/07玄奘大學時尚設計學系專任助理教授兼招生服務處招生企劃組組長
2012/08-2013/07 玄奘大學時尚設計學系專任講師
2009/02-2012/07 明道大學時尚造形學系專任講師/副主任

財團法人光華管理策進基金會,個案種子師資認證,專業級。證書編號: 光華證字2014B020,發照日期: 2014/08/01

Ni, C. C. and Lin, R.* (2022). From Landscape Painting to Fashion Design: A Case Study of the “Wearing Landscape” Design Project. Trends in Textile Engineering & Fashion Technology, 7(1), 803-811. DOI: 10.31031/TTEFT.2022.07.000652
Ni, C. C., Lo, H. F., Lyu, Y, & Lin, R*. (2022). Collaborative Creativity in Design Education: A Case Study of the Design Sketch Course. Creative Education, 13, 1600-1615. doi: 10.4236/ce.2022.135101.
Wang, I. T., Ni, C. C., & Lin, R*. (2022). A Study on Teaching Practice-Led Research into Ready-Made Intervene Design in Metalsmithing Education. Creative Education, 13, 504-525. doi: 10.4236/ce.2022.132030.
Ni, C. C., Lyu, Y., & Lin, R. (2021). Gender Expression in Fashion: A Case Study of Perception in Clothing. Trends in Textile Engineering & Fashion Technology. 6(3), 730-735. DOI: 10.31031/TTEFT.2021.06.000636
倪建芝(2019)。情境故事法對服裝設計畢業專題主題形成之探究:以Pinocchio故事為例。教學實踐與創新,2(1),49-75。
倪建芝(2015)。協同學習對設計素描課程學生學習成效之探討。教學實務研究論叢,2, 81-106。
 

Ni, C. C. (2022). The Effectiveness of Students’ Teamwork with Gamified Role-play and Project-based Learning Applied to a Fashion Show. 5th Eurasian Conference on Educational Innovation 2022, 台灣基隆. (Date: 11-12/02/2021) 本篇獲大會最佳論文獎
Ni, C. C. & Lo, H. F. (2021). Sustainability research on the gender issue for the learning of fashion design. 4th Eurasian Conference on Educational Innovation 2021, 台灣台東. (Date: 5-7/02/2021) 本篇獲大會最佳論文獎
Ni, C.C. (2020). The Effect of Collaborative Learning on Creative Formation of a Design Sketch Course. 3rd Eurasian Conference on Educational Innovation 2020, 越南河內. (Date: 5-6/02/2020) 本篇獲大會最佳論文獎
倪建芝(2019)。協同學習對設計素描創意形成之探討。2019多元升等暨教學實踐研究研討會,靜宜大學。(研討會日期:2019/5/24)
Ni, C. C. (2019). A Study of the learning performance of Collaborative Learning and Creative Thinking on a Design Sketching Course. In Tijus, C., Meen, T. H., Chang, C. Y. (Eds.), Educational Innovations and Applications (pp. 65-68). IIKII. (EI) ISBN: 978-981-14-2064-1 本篇獲大會最佳論文獎
倪建芝(2018)。情境故事法運用於服裝設計之總結性課程:以Pinocchio故事為例。2018高等教育教學實務研究學術研討會,國立中興大學。(研討會日期:2018/5/19)
Ni, C. C., Wang, I. T., & Lo, H. F. (2018). Applying Storyboards to Fashion Design for Empathy. In Rau, P. L (Ed.), Cross-Cultural Design. Methods, Tools, and Users (pp. 423-435). Springer International Publishing. (EI)
Wang, I. T., Ni, C. C., & Wu, I. W. (2018). Applications of Metaphors in Jewelry Design. In Rau, P. L (Ed.), Cross-Cultural Design. Methods, Tools, and Users (pp. 187-202). Springer International Publishing. (EI)
Lo, H. F., Wu, I. W., & Ni, C. C. (2018). Representation of Memory in Design for Humanity. In Rau, P. L (Ed.), Cross-Cultural Design. Methods, Tools, and Users (pp. 43-57). Springer International Publishing. (EI)
黃奎祐、倪建芝、鄭巧琪、廖淨愉(2017)。粉紅一代-後女性主義思維應用於服裝設計,以雷射切割為例。2017流行服飾暨刺繡工藝設技研討會,台南應用科技大學。(研討會日期:2017/6/5)
倪建芝(2014)。協同學習對設計素描課程學生學習成效之探討。2014數位學習時代教學實務研究暨教學研討會,玄奘大學教學發展中心。(研討會日期:2014/5/9,收錄於: 教學實務研究論叢 第二期,104年12月,玄奘大學出版)
倪建芝(2013)。思索形態與質感:基礎素描課程的教學理念與實踐。2013文化‧創意‧設計學術研討會,玄奘大學藝術與創意設計學系。(研討會日期:2013/4/18)
王銘顯、倪建芝(2012)。威廉˙莫里斯的造型理念對現代設計的啟示。明道大學2012視覺新時尚國際研討會,明道大學時尚造形學系。(研討會日期:2012/03/10)

專書著作

2019年  一景之衣·景 倪建芝創作展作品集 ISBN 978-957-43-6770-2。
2013年「 線•景」倪建芝作品集2010-2013,ISBN/ 978-957-43-0725-8。

102 學年度教師教學創新計劃-設計史(開放式課程) 獲教師核心能力獎勵
102 學年度教師教學創新計劃-設計繪畫(一般專業課程)
103 學年度教師教學創新計畫-設計繪畫 (專業課程融入服務學習)
104 學年度教師教學創新計畫-設計素描 (一般專業課程-精進型) 獲教師核心能力獎勵
104 學年度教師教學創新計畫-進階畢業專題 (一般專業課程-精進型)
104 學年度校內研究計畫:以繪畫作為布料印花創作之前導研究
105 學年度教師教學創新計畫-設計素描的創作計劃 (一般專業課程)
106 學年度夢想與實踐創客計畫:不一樣的菜市場風情-工作圍裙設計案
106 學年度高教深耕教與學校務研究(IR): 創造思考概念組合運用於主題式課程:設計素描之教學實踐與研究
107 學年度教師教學創新計畫-流行設計繪畫
108 學年度教師教學創新計畫-設計概論
108 學年度教師教學創新計畫-畢業專題企畫
109 學年度教師教學創新計畫-時尚秀企劃與展演(AR 應用融入動靜態展演)
109 學年度第2學期雲端徵案計畫- AR技術應用於靜態時尚展演模擬舞台
109 學年度教師教學創新計畫-畢業專題企畫
110 學年度教師教學創新計劃-藝術與設計史 (遊戲化教學模式)
110 學年度教師教學創新計劃-時尚秀企劃與展演 (遊戲化教學模式)
110 學年度雲端徵案計畫-素描AR學習資料庫

2020 銀河谷音劇團委託玄奘大學辦理「國王的新衣整體造型服飾設計」產學合作研究計畫企劃共同主持人(服裝設計)
2020 『狂美交響管樂團』委託玄奘大學辦理「狂美親子音樂劇場《幻想曲 2020》展演實習工作」產學合作計畫共同主持人(服裝設計與造型設計)
2015-2017  財團法人忠信學校委託玄奘大學辦理「課程對接攜手飛揚」產學合作研究計畫第一期~第四期 計畫主持人
2014  
 天致服飾有限公司「Present Love 公益服務」產學合作 計畫主持人

展演‧個展

2018年   一景之衣·景 倪建芝創作展,苗北藝文中心。
2014年   看風景II-倪建芝創作展,玄奘大學藝術中心。
2013年 「線•景」倪建芝創作展,台中永春堂美術館。
2013年 「看風景」,倪建芝個展,台中18FUN藝文空間。

展演‧聯展

2020年 「2020國際藝術作品展」,玄奘大學藝術中心
2019年 「2019文化.創意.設計國際學術研討會暨作品展」,玄奘大學藝術中心
2017年  「思」· Think& Thinking 聯展,玄奘大學藝術中心
2012年   玄奘大學藝術與創意設計學系「2013文化‧創意‧設計學術研討會」,玄奘大學藝術中心
 

108、109學年度 教師教學核心能力獎勵第一級
109 學年度  院級優良導師
108 學年度  特色教學優良教師
108 學年度  院級優良導師
105 學年度  特色教學優良教師
101 學年度  優良導師
 

2018苗栗縣「街頭藝人認證活動-視覺藝術/創意工藝類審查」評審委員
法務部矯正署新竹監獄2014 Cosplay扮裝大競技評審

學生林心雅獲2019 新竹美展工藝類佳作
學生陳文業獲105年度「Ustsrt大專畢業生創業服務計畫」

link 最後更新日期: 2022-08-25
:::
Footer