計畫摘要
因應少子化趨勢及超高齡社會來臨，本校將發展中高齡教育體系，建立終身學習大學校園。本校將組成第三人生大學指導委員會及推動小組團隊，完備第三人生大學法規機制及配套方案，並透過各項行銷活動策略進行招生。本校為佛教辦學，秉持佛教具足福慧資糧增益菩提之理念，本學程培養中高齡學習者正知、正念，並期學習與實踐助人服務之社會工作或志願服務。本學程課程規劃整合社會科學院宗教、社工、應心及法律等學系課程師資，聘有多位業師，且大多有中、高齡者授課之經驗。本學程將提供學生生涯發展規劃及學習就業諮詢輔導，培養學生身心健康管理能力，認識助人專業基礎知能，引導人生價值再造，並鼓勵學習者投入高齡社會工作或志願服務，貢獻社會。
課程介紹
「福慧人生與高齡服務學分學程專班」，整合社會科學院宗教與文化學系、社會工學系、應用心理學系及法律學系課程師資及專業設備資源，規劃「宗教文化與藝術」、 「東方宗教養生學」、 「健康心理與幸褔人生」、 「高齡照護與跨域治理」及「社會工作與助人專業」、 「高齡生活法律」、 「高齡健康促進」、 「現代科技與永續未來」共計 8門課程、16學分
課程學習主題規劃
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序號 |
課程名稱 |
主授教師 |
學習主題 |
時數 |
協同授課教師 |
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養
心
領
域
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1 |
宗教文化與藝術(一)、(二) |
釋光池 |
佛教儀軌及其文化內涵
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6 |
陳省身
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道教科儀及其文化內涵
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6 |
陳省身
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茶禪一味－茶湯裡的禪宗心法「喫茶去」、「宋代點茶」
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6 |
連炳
王介宏
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唐卡賞析
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6 |
小顛老師
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唐卡繪製
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6 |
小顛老師
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沙畫人生
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6 |
堪布元滇加措
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2 |
健康心理與幸福人生(一)、(二)
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陳建安 |
老人心理學
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6 |
古永利
陳慧慈
胡德綸
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幸福，從正念開始
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6 |
邱怡欣
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我的人生故事書(敘說心理學基礎與方法)
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6 |
邱英芳
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正向心理學：探索PERMAV 的正向生活實踐
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6 |
韓佩凌
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銀髮族之優雅老化（高齡者心理衛生）
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6 |
張馨文
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養
生
領
域
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3 |
東方宗教養生學(一)、(二) |
釋照量 |
身心調和與情緒管理
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6 |
釋性廣
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五行筋絡學
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6 |
黃兆欣
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宗教與芳香療法
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6 |
洪立明
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擁抱幸福的新思維
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6 |
倪杰/張雲凱
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生活禪與智慧心
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6 |
釋光持
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生命的永續與善終
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6 |
釋照量 |
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4 |
高齡健康促進(一)、(二)
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楊智荃 |
素食養生藥膳與營養
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6 |
梁鳳鈺
湯彩群
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肌肉筋膜放鬆術
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6 |
曾玉如
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體健活動設計與實作
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6 |
楊智荃
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慢性病防治與用藥安全
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6 |
林家億
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智慧健康管理
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6 |
王振邦
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|
竹塹采風微旅行
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6 |
溫文龍
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智
慧
領
域
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5 |
高齡生活法律(一)、(二)
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曾國修 |
成年監護與繼承
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6 |
楊麗娜
鄭嘉文
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居家生活安全法律
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6 |
李錫棟
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高齡就業促進與保障
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6 |
黃錦源
葉璐嘉
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民事紛爭處理程序
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6 |
楊麗娜
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現代刑事司法實務
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6 |
林朝雲
劉育偉
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高齡財產規劃與稅負
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6 |
邱子宇
江亭憶
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6 |
現代科技與永續未來(一)、(二)
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周雪燕 |
災害預防與應變
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6 |
周雪燕
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氣候變遷與永續發展
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6 |
周雪燕
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AI運用與就業趨勢
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6 |
王振邦
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延展科技延展人生
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6 |
吳敬堯
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大家來玩大數據
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6 |
段盛華
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傳播科技與樂齡生活
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6 |
蕭文娟
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福
行
領
域
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7 |
高齡照護與跨域治理(一)、(二)
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賴奕志 |
邁向成功老化的高齡長照
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6 |
賴奕志
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醫療與健康老化
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6 |
莊智鈞
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以人為本之失智照護
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6 |
賴奕志
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高齡照護之非藥物輔療
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6 |
吳佩韓
陳欣琪
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運動與成功老化
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6 |
程少洋
蔡盈如
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科技與輔具於高齡照護之應用
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6 |
朱銘慧
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8 |
社會工作與助人專業(一)、(二)
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賴奕志 |
社會福利之意涵
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6 |
林勝偉
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社會福利法制
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6 |
邱子宇
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家庭社會工作
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6 |
朱銘慧
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社會福利服務推動與實踐
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6 |
賴奕志
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社會工作與社區發展
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6 |
何慧卿
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跨文化社會工作
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6 |
王松玲
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師資介紹
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講師類別 |
講師姓名 |
擬授課程名稱 |
學分或時數 |
專(兼)任 |
授課課程相關資歷與證照 |
備註 |
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A |
魏惠娟 |
前瞻因應人生100核心課程 |
2學分 |
專任 |
現職：國立中正大學教授
學歷：美國明尼蘇達大學教育政策與管理研究所博士
授課專長：成人教育方案規劃與管理、樂齡學習與人生設計
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A |
釋光持 |
宗教文化與藝術(一)、() |
2學分 |
專任 |
現職：玄奘大學宗教與文化學系專任助理教授
學歷：中國人民大學哲學院佛教與宗教學理論研究所博士
授課專長：亞洲宗教比較、東南亞佛教文化之多元性、佛教青年運動、
佛教社團組織管理、當代佛教與社會、質性研究與野調查、口述歷史
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東方宗教養生學(一)、(二) |
6小時 |
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A |
陳省身 |
宗教文化與藝術(一)、(二) |
12小時 |
兼任 |
現職：玄奘大學宗教文化學系兼任助理教授
學歷：中國文化大學史學所博士
授課專長：宗教科儀、民俗學、台灣史、台灣佛教史、台灣道教
史、宗教音樂、田野調查、口述歷史、儒釋道三教交涉、宗教對
話、比較宗教、冥契經驗與神秘主義
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A |
陳建安 |
健康心理與幸福人生(一)、(二) |
2學分 |
專任 |
現職：玄奘大學應用心理學系專任助理教授
學 歷 ： 英 國 LoughboroughUniversity社會科學系心理學博士
授課專長：罪學、犯罪心理學、矯治心理學、被害者心理學、社會心理學、
人格心理學
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A |
古永利 |
健康心理與幸福人生(一)、(二) |
2小時 |
專任 |
現職：玄奘大學應用心理學系專任助理教授
學歷：澳洲國立阿德雷得大學（The University of Adelaide）心理學院博士
授課專長：臨床心理學、焦慮症、憂鬱症、思覺失調症、生理心理學、
臨床心理實習
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A |
邱怡欣 |
健康心理與幸福人生(一)、(二) |
6小時 |
專任 |
現職：玄奘大學應用心理學系專任助理教授
學歷：聖約翰大學臨床心理學博士
授課專長：成人與兒童的心理健康、心理治療、與心理衡鑑、
正念研究、準心理師的發展與訓練、健康心理學、跨文化研究
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A |
邱英芳 |
健康心理與幸福人生(一)、(二) |
12小時 |
專任 |
現職：玄奘大學應用心理學系專任助理教授
學歷：輔仁大學應用心理學博士
授課專長：敘說研究、敘說心理治療、行動科學、行動研究、方
法論與研究法、心理諮商與諮詢、性別研究、生涯規劃、個別
諮商、團體輔導
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A |
韓佩凌 |
健康心理與幸福人生(一)、(二) |
6小時 |
專任 |
現職：玄奘大學應用心理學系專任助理教授
學歷：國立台灣師範大學教育心理與輔導學系博士
授課專長：正向心理治療、兒童青少年諮商、企業諮商、員工協
助方案、諮詢實務、網路成癮、六色積木與遊玩箱、正向心理
樂玩治療
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A |
張馨文 |
健康心理與幸福人生(一)、(二) |
6小時 |
專任 |
現職：玄奘大學應用心理學系專任助理教授
學歷：中國醫藥大學公共衛生學系博士
授課專長：流行病學、生命教育、性別教育、教育心理學
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A |
釋照量 |
東方宗教養生學(一)、(二) |
2學分 |
專任 |
現職：玄奘大學宗教與文化學系專任助理教授
學歷：國立中央大學哲學研究所博士
授課專長：佛教哲學、生命哲學、生命關懷、生命倫理學
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A |
釋性廣 |
東方宗教養生學(一)、(二) |
6小時 |
專任 |
現職：玄奘大學宗教與文化學系專任副教授
學歷：國立中央大學哲學研究所博士
授課專長：佛教哲學、禪學、天台學、倫理學、宗教養生學
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A |
洪立明 |
東方宗教養生學(一)、(二) |
6小時 |
兼任 |
現職：玄奘大學宗教與文化學系兼任講師
學歷：玄奘大學宗教與文化學系碩士
授課專長：芳香療法、宗教與香氣文化
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A |
黃兆欣 |
東方宗教養生學(一)、(二) |
6小時 |
兼任 |
現職：玄奘大學宗教與文化學系專任副教授
學歷：玄奘大學宗教與文化所碩士
授課專長：殯葬倫理與宗教、殯葬文化學、喪禮服務乙、丙級專業講師、傳統整復推拿學、術科講師
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A |
倪杰/Jeffrey Nicolaisen |
東方宗教養生學(一)、(二) |
3小時 |
專任 |
現職：玄奘大學宗教與文化學系專任助理教授
學歷：美國杜克大學亞洲宗教研究博士
授課專長：多物種研究、佛教研究、原住民族研究、批判動物研究、環境人文學、東亞研究
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A |
張雲凱 |
東方宗教養生學(一)、(二) |
3小時 |
專任 |
現職：玄奘大學宗教與文化學系專任副教授
學歷：華梵大學東方文人思想研究所博士
授課專長：攝影美學、印度佛教史、部派佛教、佛教經典
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A |
楊智荃 |
高齡健康促進(一)、(二) |
2學分 |
專任 |
現職：玄奘大學通識中心專任講師
學歷：輔仁大學體育學系碩士
授課專長：棒球、體適能、運動行銷企劃、運動管理
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A |
梁鳳鈺 |
高齡健康促進(一)、(二) |
3小時 |
專任 |
現職：玄奘大學餐旅管理學系專任助理教授
學歷：臺灣大學生化科學研究所博士
授課專長：營養學、團膳製作、食品衛生與安全、食材認識、食品營養與宗教、健康與高齡餐飲規劃、世界飲食文化
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A |
湯彩群 |
高齡健康促進(一)、(二) |
3小時 |
專任 |
現職：玄奘大學餐旅管理學系專任助理教授級專業技術人員
學歷：中國科技大學企業管理研究所碩士
授課專長：基礎蛋糕、基礎麵包、烘焙實務(一)、(二) 、蛋糕裝飾與異國甜點、歐式麵包、中式點心、酒類知識導論、葡萄酒知識評論、雞尾酒調製、創業與創新、拉糖與巧克力工藝
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A |
王振邦 |
高齡健康促進(一)、(二) |
6小時 |
專任 |
現職：玄奘大學餐藝術設計學院專任助理教授
學歷：國立台北科技大學機電學院機電科技博士
授課專長：系統分析與設計、資料倉儲與視覺化分析、生產管理、供應鏈管理、行銷與管理
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現代科技與永續未來(一)、(二) |
6小時 |
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A |
曾國修 |
高齡生活法律(一)、(二) |
6小時 |
專任 |
現職：玄奘大學法律學系專任講師
學歷：國立中興大學法商學院法律系博士班肄
授課專長：民法、土地法、區分所有權、法律文書習作
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A |
鄭嘉文 |
高齡生活法律(一)、(二) |
6小時 |
專任 |
現職：玄奘大學法律學系專任助理教授
學歷：中國文化大學法學博士
授課專長：民法、智慧財產權法、國際法制趨勢
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A |
楊麗娜 |
高齡生活法律(一)、(二) |
3小時 |
專任 |
現職：玄奘大學法律學系專任講師
學歷：輔仁大學法律系博士班肄
授課專長：民法親屬編、民法繼承編、民法債編總則、民事訴訟法 、公平交易法
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A |
李錫棟 |
高齡生活法律(一)、(二) |
6小時 |
專任 |
現職：玄奘大學法律學系專任教授
學歷：國立中正大學法律學系博士
授課專長：刑事法
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A |
劉育偉
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高齡生活法律(一)、(二) |
3小時 |
專任 |
現職：玄奘大學宗教與文化學系專任副教授
學歷：國立中正大學犯罪學博士
授課專長：刑事政策、犯罪學、刑事法、反貪腐學、法社會學、軍事法學、保安處分法規
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A |
林朝雲
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高齡生活法律(一)、(二) |
3小時 |
專任 |
現職：玄奘大學法律學系專任副教授
學歷：東吳大學法律學系法學博士
授課專長：公法、刑事法
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A |
邱子宇
|
高齡生活法律(一)、(二) |
3小時 |
專任 |
現職：玄奘大學法律學系專任助理教授
學歷：國立中山大學中國與亞太區域研究所法律組博士
授課專長：行政法、社會法、憲政理論、法律哲學
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社會工作與助人專業(一)、(二) |
3小時 |
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A |
吳敬堯
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現代科技與永續未來(一)、(二) |
6小時 |
專任 |
現職：玄奘大學視覺傳達設計學系專任副教授級專業技術人員
學歷：國立政治大學外交學系
授課專長：遊戲開發與專案管理、虛擬實境互動設計、擴增實境互動設計、混合實境互動設計、AI 人工智慧輔助設計
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A |
段盛華
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現代科技與永續未來(一)、(二) |
6小時 |
兼任 |
現職：玄奘大學通識中心兼任副教授
學歷：國立政治大學中山人文社會科學研究所博士
授課專長：社會調查、研究方法、社會福利與政治制度、資料庫應用與數據分析
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A |
蕭文娟
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現代科技與永續未來(一)、(二) |
6小時 |
專任 |
現職：玄奘大學大眾傳播學系專任講師
學歷：美國伊利諾理工學院（IIT）電腦科學碩士
授課專長：數位內容，網路多媒體， 傳播科技， 新媒體，電子媒介
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A |
賴奕志
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高齡照護與跨域治理(一)、(二) |
3小時 |
專任 |
現職：玄奘大學社會工作學系專專任助理教授
學歷：中山大學公共事務管理研究所博士
授課專長：老人福利、失智照護政策、兒童福利、失依兒童替代性福利服務、早期療育、身心障礙者福利服務、心智障礙支持性就業、社會福利行政、社會政策 與社會立法
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|
A |
莊智鈞
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高齡照護與跨域治理(一)、(二) |
6小時 |
專任 |
現職：玄奘大學社會工作學系專專任助理教授
學歷：美國密蘇里大學學校、教育與諮商心理學(主修健康促進) 博士
授課專長：健康行為、健康促進與健康不平等、多元文化調適、老人健康照護
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|
A |
吳佩韓
|
高齡照護與跨域治理(一)、(二) |
3小時 |
專任 |
現職：玄奘大學時尚設計學系專專任副教授
學歷：ISTITUTO MARANGONI/MASTER OF FASHION STYLING
授課專長：整體造型設計、整體造型創作與實務、流行設計繪畫、造型人像修製與創作、人體藝術彩繪、時尚媒體編輯、時尚藝術創作
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A |
陳欣琪
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高齡照護與跨域治理(一)、(二) |
3小時 |
專任 |
現職：玄奘大學藝術與創意設計學系專任助理教授
學歷：ISTITUTO MARANGONI/MASTER OF FASHION STYLING
授課專長：整體造型設計、整體造型創作與實務、流行設計繪畫、造型人像修製與創作、人體藝術彩繪、時尚媒體編輯、時尚藝術創作
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|
A |
程少洋
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高齡照護與跨域治理(一)、(二) |
3小時 |
專任 |
現職：玄奘大學通識中心專任講師
學歷：美國貝克大學碩士
授課專長：球類運動、體驗教育
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|
A |
林勝偉
|
社會工作與助人專業(一)、(二) |
6小時 |
專任 |
現職：玄奘大學社會工作學系專專任助理教授
學歷：政治大學社會學博士
授課專長：社會福利理論、社會政策、人口問題與政策、社會心理學、多元文化與社會工作
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A |
何慧卿
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社會工作與助人專業(一)、(二) |
6小時 |
專任 |
現職：玄奘大學社會工作學系專專任副教授
學歷：台灣師範大學公民教育與活動領導學系博士
授課專長：兒童及青少年福利、志願服務與服務學習、性別研究、社會工作直接服務
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A |
王松玲
|
社會工作與助人專業(一)、(二) |
6小時 |
專任 |
現職：玄奘大學社會工作學系專任講師
學歷：國立政治大學社會工作研究所博士生
授課專長：兒童及少年、婦女、家庭社會工作、社區工作、保護性社會工作、優勢觀點社會工作、司法社會工作
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A |
連炳
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宗教文化與藝術(一)、(二) |
3小時 |
兼任 |
現職：龍山陶藝工作室主理人 臺灣陶藝學會常務理事 中華方圓茶文化學會理事長 國立臺中科技大學創意產品設 計系兼任講師
學歷：臺灣藝術大學工藝研究所碩士畢業
授課專長：陶瓷工藝／臺灣茶藝文化／花道（日本池坊正教授）花藝設計
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B |
王介宏
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宗教文化與藝術(一)、(二) |
3小時 |
兼任 |
現職：民間的茶課程老師
學歷：中國工商國際貿易（專科）
授課專長：當代傳統文人茶事/宋人點茶、工夫茶
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|
B |
小顛(圖登顛巴)
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宗教文化與藝術(一)、(二) |
12小時 |
兼任 |
現職：瑪嘉藏傳唐卡文物工作室 唐卡畫師
於南、北印跟隨藏族畫師習畫，期間主要跟隨《格桑西藏傳統唐卡藝術發展洲》畫師團隊從事唐卡訂製、寺院壁畫等工程。
授課專長：唐卡、寺院壁畫
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B |
堪布元滇加措（德海法師）
|
宗教文化與藝術(一)、(二) |
6小時 |
兼任 |
現職：慈霖園導師
學歷：宗薩佛學院畢業
授課專長：佛教哲學、大乘佛教、沙畫繪製
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B |
陳慧慈
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健康心理與幸福人生(一)、(二) |
2小時 |
兼任 |
現職：臺北榮民總醫院新竹分院精神科臨床心理師
學歷：玄奘大學應用心理學系碩士班臨床組碩士
授課專長：臨床心理學
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B |
胡德綸
|
健康心理與幸福人生(一)、(二) |
2小時 |
兼任 |
現職：臺北榮民總醫新竹分院精神科臨床心理師
學歷：高雄醫學大學心理系臨床組碩士
授課專長：臨床心理學
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|
B |
曾玉如
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高齡健康促進(一)、(二) |
6小時 |
專任 |
現職：中華大學運動休閒中心創新產業學院兼任講師、新竹市樂齡健康促進協會肌力訓練教練
學歷：國立清華大學體育學系碩士
授課專長：體適能、重量訓練、運動保健、樂齡運動指導、筋膜刀鬆動術
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B |
林家德
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高齡健康促進(一)、(二) |
6小時 |
兼任 |
現職：億安醫療體系總院、新竹市診所協會理事長
學歷：台北醫學大學醫學系學士
授課專長：慢性病防治、失智症、阿茲海默症等病症診治、用藥安全
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|
B |
溫文龍
|
高齡健康促進(一)、(二) |
6小時 |
兼任 |
現職：在地文史工作者
學歷：高中畢業
授課專長：攝影、地方文史、地方文化遺產觀光—古蹟、歷史建築與聚落
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B |
黃錦源
|
高齡生活法律(一)、(二) |
3小時 |
兼任 |
現職：新竹市政府參議
學歷：國立清華大學教育與學習科技學系博士
授課專長：勞工教育、銀髮就業、職業訓練規劃、勞資爭議處理、老人福利機構經營管理
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B |
葉璐嘉
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高齡生活法律(一)、(二) |
3小時 |
兼任 |
現職：新竹市政府勞工及青年處就業服務科長
學歷：國立政治大學公共政策與管理碩士班
授課專長：公共政策、勞動條件、就業服務、中高齡者及高齡者就業促進
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B |
江亭憶
|
高齡生活法律(一)、(二) |
3小時 |
兼任 |
現職：國泰世華商業銀行總行信託部高齡金融規劃顧問師
學歷：國立成功大學經營管理碩士
授課專長：高齡財產規畫、高齡財產信託、認防制洗錢與打擊資恐
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|
B |
周雪燕
|
現代科技與永續未來(一)、(二) |
2學分 |
兼任 |
現職：玄奘大學通識中心兼任助理教授
學歷：國立中央大學大氣物理研究所博士
授課專長：科學教育、環境教育、防災教育、氣候變遷、氣候變遷調適、永續發展、物理、太空科學、科技發展與人類文明
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B |
彭淑彥
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高齡照護與跨域治理(一)、(二) |
3小時 |
兼任 |
現職：幼耆居家職能治療所負責人、國健署預防及延緩失能照顧方案設計人
學歷：中山醫學大學職能治療學系學士
授課專長：兒童發展評估與復健、長者運動課程設計、認知功能評估與訓練
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B |
朱銘慧
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高齡照護與跨域治理(一)、(二) |
6小時 |
兼任 |
現職：桃竹苗分署身心障礙者職業重建服務暨職務再設計資源中心/執行秘書
學歷：台灣大學社會工作學系博士候選人
授課專長：高齡福利、身心障礙福利
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教學環境及設備資源
(一)學校環境空間
本校現有各教學、行政大樓及活動中心等空間，均可支援本計畫課程活動使用。本校目前主要校舍建築物計有白聖樓 7,154.36 平方公尺、廣欽樓4,253.88 平方公尺、妙然樓 4,253.88 平方公尺及圖書資訊綜合大樓36,418.83平方公尺，善導綜合大樓 13,860平方公尺，宿舍大樓 18,415.95平方公尺，生活廣場 2,360.98平方公尺，雲來會館 7,413.41平方公尺及其他建築172.3平方公尺，合計約 94,303.59平方公尺。
1.白聖長老紀念大樓：主要作為行政、辦公之用。除各處、室外，尚包含國際會議廳、大、小會議室、戒光堂及校史室。
2.廣欽老和尚紀念大樓及妙然法師紀念大樓：主要作為教學、研究之用。除設有一般教室、研究室及各系辦公室外，建置有藝術中心、複合陶塑工藝設計教室、複合金屬工藝設計教室、複合玻璃工藝設計教室、繪畫教室、創作工作室、跨域整合研發中心、動漫遊戲原創教室、XR虛擬實境研發中心、廣告設計製作教室、師生創作工作室、整體造型專業教室、插畫教室、
AR擴增實境研發中心、美術科技專業教室、菁英服裝構成專業教室、服裝整合設計教室、數位成音中心、數位廣播錄音室、悟空莊園、排練教室、創客教室、PBL教室、H!tech雲端智慧教室、善皈軒等專業教室。
3.圖書資訊綜合大樓：作為教學、研究之用。除設有一般教室、研究室、教師研究室及各系辦公室外，建置有虛擬攝影棚、布景工廠、圖書館、自立書軒（RFID 智慧型圖書館）、靜態攝影棚、語言教室、心理實驗室、演播中心、電腦教室、多功能展演視聽教室、設計專業教室、軟體教學教室、多媒體情境教室、綜合製作教室、日式情境教室、多元團體活動專業教室、
財務金融實驗室、虛擬企業專業教室、、慧日軒、團體動力專業教室、心理測驗暨心理衡鑑室、實習法庭等專業教室。
4.學生宿舍大樓：依山而建的學生宿舍大樓，造型優美；五人一間的學生套房設計，使學生於日常生活中學習自律；並新增生活書坊、靜軒閣及涵軒等圖書、會客空間使學生能隨時徜徉在書海裡；網路架設更使學生在知識的汲取上，享有充分的便利。同時亦設有生活廣場，提供教職員生餐廳、休閒茶點區、三德六味(外籍學生服務站)及餐飲服務專業教室、複合式實
習廚房、房務操作專業教室等，使教職員生能有更完善的生活及休閒空間。目前學校積極參與教育部「推動新世代學生住宿環境提升計畫」-讓學生有更好的住宿創意空間學習環境，更融入學習、同儕交流以及創意等機能。
5.善導活動中心：主要作為學生社團辦公室、社團活動、體育分項專業教室、室內球場、大型集會活動及教師研究室等用途，提供教師及學生完善的研究、教學、體育及社團活動空間。
6.雲來社會教育研習中心：本校配合校務發展規劃，興建「雲來會館」一棟7413.41 平方公尺，該會館地下 1 層，地上 6 層，主要有中餐教室、西餐教室、烘焙教室、多功能示範教室、中餐廳、西餐廳及各式住宿客房等。
本校雲來會館目前已更名為雲來社會教育研習中心，可提供第三人生大學學士班專班學生短期或長期住宿。
(二)專業教室設備
1.現有專業教室設備
本校各單位現有專業教室設備，均可支援本計畫各項課程活動使用。各單位可支援專業教室設備如下：
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單位 |
教室代號 |
教室名稱 |
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社會科學院 |
社會科學院 |
L333 |
多功能展演視聽教室 |
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L5 |
慧日軒 |
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宗教與文化學系 |
M408 |
善皈軒 |
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社會工作學系 |
L538 |
團體動力專業教室 |
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應用心理學系 |
L219C |
心理實驗室 |
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L4 |
多元團體活動專業教室 |
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L565 |
心理測驗暨心理衡鑑室 |
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法律學系 |
L529 L530 |
實習法庭 |
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藝術設計學院 |
藝術設計學院 |
K103A、K104、K105 |
藝術中心 |
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視覺傳達設計學系 |
K102 |
創新自造中心 |
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K304 |
跨域整合研發中心 |
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K305 |
動漫遊戲原創教室 |
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K306 |
XR虛擬實境研發中心 |
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K308 |
廣告設計製作教室 |
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K402 |
AR擴增實境研發中心 |
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K403 |
美術科技專業教室 |
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L336 |
設計專業教室 |
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L434 |
綜合製作教室 |
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M404 M405 |
H!tech雲端智慧教室 |
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藝術與創意設計 學系 |
K101 |
複合陶塑工藝設計教室 |
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K106 |
複合金屬工藝設計教室 |
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K107 |
複合玻璃工藝設計教室 |
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K201 |
繪畫教室 |
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K202 |
創作工作室 |
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K203 |
繪畫教室 |
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K207 |
複合金屬工藝設計教室 |
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K208 |
師生創作工作室 |
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K301 |
插畫教室 |
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K302 |
創作工作室 |
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K303 |
創作工作室 |
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M305 |
插畫教室 |
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時尚設計學系 |
K209 |
整體造型專業教室 |
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K401 |
菁英服裝構成專業教室 |
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K405 K406 |
服裝整合設計教室 |
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L1 |
靜態攝影棚/婚紗造型梳化室 |
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國際餐旅管理學院 |
餐旅管理學系 |
DB101 |
餐飲服務專業教室 |
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DB102 |
房務操作專業教室 |
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DB103 |
複合式實習廚房 |
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CB101 |
中餐教室 |
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CB102 |
西餐教室 |
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CB103 |
烘焙教室 |
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CB104 |
多功能示範教室 |
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應用日語學系 |
L412A |
日式情境教室 |
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資訊管理學系 |
L311 |
軟體教學教室 |
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L314A |
多媒體情境教室 |
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企業管理學系 |
L435 |
財務金融實驗室 |
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L441 |
虛擬企業專業教室 |
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傳播學院 |
大眾傳播學系 |
K409 |
數位成音中心 |
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L3APP |
全媒體直播中心 |
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LB11 |
虛擬攝影棚 |
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(LB1)攝影棚控制室 (LB2)影棚 |
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廣播與電視新聞學系 |
K406 |
數位廣播錄音室 |
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影劇藝術學系 |
LB12 |
布景工廠 |
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M106 |
排練教室 |
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SB217 |
排練教室 |
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P101 |
黑箱實驗劇場 |
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圖書資訊中心 |
L305 |
電腦教室 |
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L306 |
電腦教室 |
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L307 |
電腦教室 |
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L308 |
電腦教室 |
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L339 |
電腦教室 |
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L340 |
電腦教室 |
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通識教育中心 |
L220 |
語言教室A B |
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研發處 |
教學發展中心 |
L2 |
國際公民村 |
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M107 |
悟空莊園 |
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M204 M205 |
創客教室 |
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M304 |
PBL教室 |
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學生事務處 |
學生輔導中心 |
S1005 |
資源教室 |
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S1006 |
資源教室 |
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S1009 |
資源教室 |
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體育衛保組 |
S4006 |
體能訓練教室 |
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S4010 |
體能訓練教室 |
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SB202 |
大舞蹈教室 |
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SB204 |
小舞蹈教室 |
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SB206 |
健身中心 |
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SB208 |
武術教室 |
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AB101 |
體育教室(桌球) |
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AB102 |
體育教室(撞球) |
(三)學生學習圖書資源
本校圖書館提供自立書軒及延月軒24小時自主學習區域，強化師生研討及學習輔導等多元學習場域，如師生共同研討區、學生休閒閱讀區、小組討論區、臨窗自習區。空間設備除原有行動圖書館手機借書，研討區觸控螢幕增加遠端視訊功能等，創造新的自學環境模式。本校現有中外文電子書館藏226,802冊及逾31萬冊中外文圖書暨視聽資料提供師生參考利用。配合本計
畫增購第三人生大學及高齡教育相關課程活動所需圖書、期刊、視聽資料。
(四)學校可支援本計畫課程活動使用空間設備資源照片
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活動中心 |
慈雲聽 |
自立書軒 |
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藝術中心 |
國際公民村 |
創客空間 |
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團體動力教室 |
雲端智慧教室 |
虛擬攝影棚 |
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金工設計教室 |
玻璃工藝教室 |
服裝設計教室 |
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廚藝教室 |
餐服教室 |
烘培教室 |
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日式情境教室 |
全媒體直播中心 |
實驗劇場 |
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實習法庭 |
善皈軒 |
選佛場 |
(五)學校消防安全/校園安全/無障礙安全設施設備照片
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白聖大樓室內消防栓及滅火器 |
妙然大樓教室滅火器及緊急安全逃生指示牌 |
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校園戶外消防栓及滅火器 |
圖書資訊大樓室內消防栓及急救安全設備 |
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圖書資訊大樓室內消防栓及滅火器 |
圖書資訊大樓室內消防栓及滅火器 |
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善導活動中心室內消防栓及滅火器 |
緊急安全逃生出口指示牌 |
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教室天花板消防煙霧探測器 |
圖書資訊大樓室內安全監視器 |
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校園戶外安全監視 |
無障礙坡道 |
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善導活動中心無障礙樓梯升降平台 |
無障礙廁所 |
本校過去曾辦理之中高齡相關具特色績效之學習活動照片
本校辦理樂齡大學、老人短期寄宿學習、雲來銀髮書院實蹟活動照片如下：
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樂齡大學結業式-全體學員合影留念 |
本校承辦教育部老人短期住宿學習成果-學員說我還要繼續上大學 |
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本校辦理雲來銀書院媒體採訪報導(一) |
本校辦理雲來銀書院媒體採訪報導(二) |
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本校辦理雲來銀書院媒體採訪報導(三) |
本校辦理雲來銀書院媒體採訪報導(四) |
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本校辦理雲來銀書院媒體採訪報導(五) |
本校辦理雲來銀書院媒體採訪報導(六) |
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代間學習課程-青年學生與高齡學員共同合作「生命繪本」，混齡分組討論教學相長。 |
大學校園導覽-樂齡學員參觀鎮校之寶-玄奘法師舍利子。 |
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健康休閒課程-「銀髮族失智症預防運動」，學員以簡單詼諧的遊戲鍛鍊體力與腦力。 |
文化創意課程-「色彩與生活」，老師帶領學員利用基本色調調出色譜。 |
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體驗學習課程-校外參觀電視台體驗行，學員體驗室內攝影棚錄影。 |
體驗學習課程-校外參訪鶯歌陶瓷博物館，老師向學員講解如何欣賞藝術品。 |
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旅遊學習課程-「鹿港古蹟巡禮」校外參觀，參觀彰濱工業區玻璃媽祖廟。 |
服務學習課程-樂齡學員參與社會關懷公益活動。 |
本校執行教育部「104 至 105 年度獎勵大學教學卓越計畫」辦理「高齡者身心靈健康整合服務人才培育計畫」宗教養生《高齡關懷巡迴服務》項目，由宗教與文化學系參與 「經筋、芳療、身心調理——高齡養生培訓營」 之同學，與法律學系、應用心理、社會工作學系同學共同組成近 40 人的團隊，走訪 10 個新竹縣市老人社區照顧關懷據點(社區發展協會或長青學苑)，為中高齡老人提供法律、宗教養生及心理輔導等綜合性服務，使同學於實地服務高齡者的體驗，從中學習服務高齡人士時的細膩技巧與態度，了解老病的人生過程，激發對於高齡人士的尊敬與慈悲心，接受服務之長者逾 400 人。在長者們與年輕學子的言語肢體互動中，長者們除了得到身心靈之舒緩安適外，也受到這群年輕學子的感染，生命因此更有活力，而年輕學子們也從老病的實際接觸中，增加其對人生與宗教的深刻體悟，成果豐碩績效卓著。
活動照片如下：
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說明：104/10/30 香村社區高齡養生服務宗教系同學為長者鬆筋按摩與精油芳療 |
說明：104/10/18 浸水社區高齡養生服務宗教系同學為長者鬆筋按摩與精油芳療 |
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說明：朝山社區服務結束後與社區長者合影 |
說明：105/4/15 竹北中興社區高齡養生服務 |
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說明：心理系同學提供心理測驗與諮商 |
說明：法律系提供高齡法律諮詢 |
本校辦理第三人生大學專班的三大發展優勢評估
(一)學校辦學績效及校務評鑑優良：
本校自95年起獲得教育部「獎勵大學教學卓越計畫」經費補助，100年度第一週期校務評鑑在「學校自我定位」、「校務治理與經營」、「教學與學習資源」、「績效與社會責任」、「持續改善與品質保證機制」五大評鑑項目均獲高等教育評鑑中心認證通過。本校107年度起獲得教育部「高教深耕計畫」經費補助；107年度第二週期校
務評鑑在「校務治理與經營」、「校務資源與支持系統」、「辦學成效」及「自我改善與永續發展」四大項目均獲高等教育評鑑中心認證通過。本校109年申請「自辦品保機制實施計畫」，獲財團法人高等教育評鑑中心基金會通過認定，110年本校自辦品保評鑑結果受評單位全部通過，並獲得高等教育評鑑中心審查結果全數通過認定。本校113年第三週校務評鑑在
「校務治理與經營」、「教師教學與學術專業」、「學生學習與成效」、「社會責任與永續發展」四大評鑑項目綜合評鑑，獲高等教育評鑑中心審議認可結果為「通過-效期六年」。
(二)辦理高齡教育經驗豐富成效良好：
本校歷年積極推動高齡教育學習活動及各項專案計畫，包括 97-98年度獲教育部補助辦理「老人短期寄宿學習」，98-99年度獲教育部補助辦理「樂齡學堂」，99年度更承辦教育部「大學校院辦理樂齡大學計畫」、「大學校院辦理樂齡大學實際運作模式及手冊計畫」及「全國老人生活感民意調查」等委託專案計畫。後續並於100-102年度承辦新竹縣竹東樂齡資源中心，同時自100年度起迄至114年每年均承辦教育部樂齡大學。本校 104年亦配合教育部推動大學創新轉型，提出「雲來銀髮書院」計畫。因應少子化趨勢及超高齡社會來臨，學校未來將朝向小而美的精緻教學型大學發展，並配合教育部回流教育及第三人生大學計畫，推動在職人士及中高齡人士的終身學習教育，以建立中高齡教育學習體系及退休教育。
(三)教學資源豐富且擁有專為高齡者設計住宿學習的雲來社會教育研習中心：
本校近年在教育部校務獎補助經費、教學卓越計畫經費、高教深耕計畫經費以及學校經費的大力挹注下，積極充實改善教學軟硬體設備及圖書資源，包括e化教室、院系專業教室設備、自學中心及智慧型圖書館等，提供師生優質教學與學習環境。為推動高齡教育的老人寄宿學習及大學退休教育園區，本校投入學校自籌款近 4億元，興建結合「觀光餐旅、文化創意與社會服務」的多功能雲來社會教育研習中心，將可作為推動本校第三人生大學終身學習教育的永續基石。
最後更新日期: 2025-05-19