年度

指導教授

學生姓名

專題計畫名稱

核定計畫編號

計畫執行起迄

112

邱英芳

葉嘉豪

從「偷渡」到「正名」 一個澳門疑性戀(Questioning)學生的情慾探索

112-2813-C-364-001-H

2023/07/01~2024/02/28

111

梁竣凱

楊雯雅

網路去抑制效應對線上課程中學生課堂沉默之影響：心理安全感的中介角色

111-2813-C-364-002-H

2022/07/01~2023/02/28

110

韓佩凌

陳龍恩

透過體現品味探討24優勢的視覺感知對幸福感影響之行動研究

110-2813-C-364-002-H

2021/07/01~2022/02/28

109

高旭繁

陳婉容

父母教養方式對無法忍受不確定性之影響：以心理資本為中介變項

109-2813-C-364-002-H

2020/07/01~2021/02/28

108

陳柏霖

陳湧壬

大專校院學生社團成員社團組織溝通、社團團隊默契與社團凝聚力之關係

108-2813-C-364-002-H

2019/07/01~2020/02/28

108

邱英芳

林君憶

面對的勇氣與原諒的理由~一個家內性猥褻受害者的家庭敘說探究

108-2813-C-364-001-H

2019/07/01~2020/02/28

107

陳柏霖

蔡亦倫

僑生生活壓力、自我悲愍及心理健康之關係

大專學生研究計畫研究創作獎

107-2813-C-364-003-H

2018/07/01~2019/02/28

106

陳柏霖

蔡亦倫

僑生與本地生的生活壓力與巔峰幸福之關係—以壓力因應策略為調節角色

大專學生研究計畫研究創作獎

106-2813-C-364-007-H

2017/07/01~2018/02/28

106

韓佩凌

張晏慈

解離性憂鬱者的求助經驗之自我敘說研究： 以樂高認真玩建構生命記憶的拼圖

106-2813-C-364-003-H

2017/07/01~2018/02/28

105

黃軍義

李嘉豐

時間觀、自我控制與青少年偏差行為之相關研究

105-2815-C-364-002-H

2016/07/01~2017/02/28

105

陳柏霖

曾郁辰

上學難不難？─由教師及家長觀點探討拒學症學生拒學歷程、行為及影響因素

105-2815-C-364-005-H

2016/07/01~2017/02/28

104

黃博聖

許雅雯

中文詞彙遠距聯想作業之解題歷程的探究

104-2815-C-364-005-H

2015/07/01~2016/02/29

103

陳柏霖

劉芷萱

大學生自我概念混淆、解釋風格對生活適應的關係

103-2815-C-364-004-H

2014/07/01~2015/02/28

102

邱英芳

劉芳妘

當生命陷落時~一個脊髓損傷患者復原歷程的自我敘說

102-2815-C-364-002-H

2013/07/01~2014/02/28

99

邱英芳

莊英傑

在「愛」中「成長」～一個家扶中心家庭輔導員的行動研究

99-2815-C-364-004-H

2010/07/01~2011/02/28

98

林瑞欽

李泱瑱

傳播小姐從業原因與生活型態之研究

98-2815-C-364-007-H

2009/07/01~2010/02/28

97

黃軍義

林美麗

青少年面對罹患紅斑性狼瘡後因應歷程之研究

97-2815-C-364-004-H

2008/07/01~2009/02/28

95

邱英芳

邱家祥

高關懷青少年在合作式中途機構生活適應之個案研究-以新竹市向陽學園為例

95-2815-C-364-007-H

2006/07/01~2007/02/28

92

邱英芳

游又蓉

文化反哺現象之探討--以台灣為例

92-2815-C-364-007-H

2003/07/01~2004/02/28

91

邱英芳

嚴怡凡

大學生依附關係、人格特質、網路自我效能認知、網路戀情態度與網路戀情相關之研究

91-2815-C-364-005-H

2002/07/01~2003/02/28