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專任師資
高旭繁 教授
2016.11.01
高旭繁   教授

            
基本資料
姓  名  高旭繁
職  稱  教授
研 究 室  圖書資訊大樓L627
聯絡電話  03-5302255轉5627
e-mail  mousekao@hcu.edu.tw
研究領域  人格心理學、社會心理學、工商與組織心理學、本土心理學
學經歷
學  歷
國立政治大學心理系畢(心理學學士)
高雄醫學大學行為科學研究所畢(理學碩士)
國立台灣大學心理系畢(理學博士)
經  歷
玄奘大學應用心理學系專任講師
玄奘大學應用心理學系專任助理教授(助理字第024861號)
玄奘大學應用心理學系專任副教授(副字第043729 號)
玄奘大學應用心理學系主任(102年5月至103年1月、108年8月至109年1月)
玄奘大學教學發展中心主任(103年2月至105年1月、108年8月至109年1月)
玄奘大學教務長(103年8月至104年1月、106年8月至109年7月)
現  職
玄奘大學應用心理學系專任教授(教字第142005號)105年8月迄今
學術服務
期刊執行編輯
應用心理研究執行編輯102年3月起
   
審查委員
中華輔導與諮商學報審查委員
應用心理研究審查委員
Social Behavior and Personality審查委員
教育心理學報審查委員
本土心理學研究審查委員
中華心理學刊
中華心理衛生學刊
中正教育研究
老人學學會論文
教育行政與評鑑學刊
高師大教育學刊
獲獎
96學年度玄奘大學優良導師
96學年度玄奘大學研究優良導師
97年度國立台灣大學理學院院長獎(博士論文)
99學年度玄奘大學優良導師
101學年度玄奘大學教學優良教師
102年度教育部「未獲『邁向頂尖大學計畫』及『獎勵大學教學卓越計畫』之大專院校實施特殊優秀人才彈性薪資申請方案」補助獎勵
102學年度玄奘大學研究優良教師
106 教師成長社群(教學實務升等準備社群)
106 優等師生共學社群(學生學習資料分析3.0)
‧   106 校內外教學實務學術研討會最佳論文(應用心理學落實學用合一教學)
108學年度校級教學優良
研究成果
期刊論文
陸洛、高旭繁(2009)。台灣民眾對老人的態度─量表發展與信效度初探。教育與心理研究,32期,147-171頁。Lu, L., & Kao, S. F. (2009). Attitudes towards old people in Taiwan: Scale development and preliminary evidence of reliability and validity. Journal of Education and Psychology, 32, 147-171. (TSSCI) (Supported by NSC95-2420- H-008-001-KFS)
Lu, L., & Kao, S. F. (2009). Leisure participation and leisure satisfaction: Moderating effects of personality traits. Journal of Sport and Recreation Research, 3, 1-11. (Supported by NSC94-2420-H-001-008-B1 and NSC95-2752-H-008-002-PAE)
Lu, L., & Kao, S. F. (2009). Direct and indirect effects of personality traits on leisure satisfaction: Evidence from a national probability sample in Taiwan. Social Behavior & Personality, 37, 191-192. (SSCI)
Lu, L., Kao, S. F., Cooper, C., Allen, T.D., Lapierre, L. M., O'Driscoll, M., Poelmans, S. A. Y., Sanchez, J. I. & Spector, P. E. (2009). Work resources, work-to-family conflict, and its consequences: A Taiwanese-British cross-cultural comparison. International Journal of Stress Management, 16, 25-44.(SSCI) (Supported by NSC95-2752-H-008-002-PAE)
Lu, L., Kao, S. F., Chang, T. T., & Lee, Y. W. (2009). Individual differences in coping with criticism of one’s physical appearance among Taiwanese students. International Journal of Psychology, 44(4), 274-281.(SSCI) (Supported by NSC93-2752-H-030-001-PAE)
Lu, L., Cooper, C., Kao, S. F., Chang, T. T., Allen, T.D., Lapierre, L. M., O'Driscoll, M., Poelmans, S. A. Y., Sanchez, J. I. & Spector, P. E. (2010). Cross-cultural differences on work-to-family conflict and role satisfaction: A Taiwanese-British comparison. Human Resource Management, 49(1), 67-85.(SSCI) (Supported by NSC95-2752-H-008-002- PAE)
陸洛、高旭繁(2010)。台灣大學生對老人態度與其從業意向之關連性。教育與心理研究,33卷,1期,33-54頁。Lu, L., & Kao, S. F., (2010), Attitudes towards old people and their relation to career choices among Taiwanese university students. Journal of Education and Psychology, (TSSCI), Pages 33, 33-54.. (TSSCI)
Lu, L., Kao, S. F., Siu, O. L., & Lu, C. Q. (2010). Work stressors, Chinese coping strategies, and job performance in Greater China. International Journal of Psychology, 45(4), 294-302.(SSCI) (Supported by NSC93-2752-H-030-001-PAE)
Lu, L., Kao, S. F., & Hsieh, Y. H., (2010). Positive attitudes towards older people and well-being among Chinese community older adults. Journal of Applied Gerontology, 29(5), 622-639.(SSCI)
Lu, L., Kao, S. F., & Hsieh, Y. H. (2011). Attitudes towards older people and managers’ intention to hire older workers: A Taiwanese study. Educational Gerontology, 37, 835-853 (SSCI)(Supported by NSC97-2420-H-002-200-KF3). (SSCI)
高旭繁、陸洛(2011/Dec):〈工作壓力及其後果的組群差異:以OSI模式為理論基礎之大樣本分析〉。《台大管理論叢》,(TSSCI)22(1),239-272。(升等副教授代表作)
Lu, L., Kao, S. F., Siu, O. L., & Lu, C. Q. (2011). Work stress, Chinese work values, and work well-being in the greater China. Journal of Social Psychology, 151(6), 767-783. (SSCI) (Supported by NSC97-2410-H-002-201-MY3).
高旭繁、楊國樞(2011/06):〈華人心理傳統性與心理現代性研究之回顧與前瞻〉。《彰化師大教育學報》,19,1,1-11。
高旭繁、林維良(2012/12):〈助人為快樂之本?助人行為對增進幸福感的影響〉。《玄奘社會科學學報》,10,103-130。
林惠彥、高旭繁*、馮輝棋(2013/5):〈同酬也要同工:組織公平知覺對國小教師的職家衝突與後果之調節〉。《商略學報》,5,2,137-152。 16.高旭繁、卓可欣(2013/6):〈個人資源對在職進修者職家學衝突及後果之影響〉。《應用心理研究》,57,81-115。
Lu, L., & Kao, S. F. (2013/5). The reciprocal relations of pressure, work/family interference, and role satisfaction: Evidence from a longitudinal study in Taiwan. Human Resource Management, 52(3), 353-373. (SSCI) (Supported by NSC97-2410-H-002-201-MY3.)
高旭繁、黃子琳(2013/5):〈不同依附風格者分手後因應方式之差異:以復原力為調節變項〉。《玄奘社會科學學報》,11,37-72。
高旭繁(2013/6):〈通往華人幸福之路:性格特質與文化價值的雙重作用〉。《本土心理學研究》,39期,165-214。(TSSCI) (Supported by HCU-100-A-001)
高旭繁(2103/12):〈忠於自我或見機行事?華人關鍵情境下的行為差異〉。《本土心理研究》,40期,3-44。(TSSCI) (Supported by NSC98-2410-H-364-004)
陳佳雯、張妤玥、高旭繁、陸洛(2013/12):〈老了,就不好?臺灣高齡者最適老化之歷程探究〉。《本土心理研究》,40期,87-140。(TSSCI) (Supported by NSC101- 2410-H-364-006)
高旭繁(2014/6):〈邁向正向心理老化:銀髮族適應面面觀〉。《應用心理研究》,60,42-43。
高旭繁、許淑華(2014/6):〈以正向心理學的觀點探討台灣初老期民眾的老化調適歷程〉。《應用心理研究》,60,115-159。(Supported by NSC101-2410-H-364-006 & HCU-101-C1-09)
高旭繁(2014/12)。人格特質「感」應幸福。張老師月刊(總號444),58-61頁。
張婷婷、陸洛*、林惠彥、高旭繁、陳瑩珊(2015/2):〈職家衝突因應策略與適應後果之關聯〉。《組織與管理》,8卷,1期,77-111。(TSSCI)
Lu, L., Chang, T. T., Kao, S. F., & Cooper, C. L. (2015/3). Testing an Integrated Model of the Work-Family Interface in Chinese Employees: A longitudinal study. Asian Journal of Social Psychology, 18, 12-21. (SSCI,IF=0.466)
高旭繁(2015/7)。讓DOWN止跌反彈再出發。張老師月刊,第451期,14-17頁。
高旭繁(2016/5)。「真誠」,職場人際的不二心法。張老師月刊,第461期,16-19頁。
陳柏霖、何慧卿、高旭繁(2016/6)。〈大一巔峰型新生學校生活適應、心理資本及心理健康之關係〉。《教育與心理研究》,39(2),27-59。(TSSCI)
陸洛*、高旭繁(2016)。〈正向老化之概念內涵及預測因子:一項對台灣高齡者的縱貫研究〉。《醫務管理期刊》,第17卷,第4期,267-288。(TSSCI) (Supported by MOST 104-2410-H-364-002-SSS)
高旭繁*、歐美霞、張惠鈞、秦國揚(2016/12):〈當新好男人遇上新時代女性?夫妻在不同生活情境中的決策與適應後果〉。《東亞學術研究》,1,91-112。
陳柏霖、段盛華、何慧卿、高旭繁(2017/8)。影響大學新生學習投入因素之研究:建構未來時間觀之學習歷程模式。教育政策論壇,20(3),95-130。DOI:10.3966/156082982017082003004(TSSCI)
高旭繁(2017/11)。應用心理學落實學用合一教學。教學實務研究論叢,4,1-50。
Lu, L., & Kao, S. F. (2018/6). Striving for Positive Aging Among Chinese Older People: Effects of Life Stress and Control Beliefs in a Longitudinal Study. The International Journal of Aging and Human Development, 86(4), 382-400.(IF=0.881, 5-Year IF=1.114)
高旭繁、陳柏霖、何慧卿(2018/8)。大學多元入學制度下不同入學管道者之學習經驗。教學實務研究論叢,6,129-148。
吳鎧佑、高旭繁*、劉馥語、張凱琳、鄧鄉婷(2019/8)。大學入學資訊傳遞方式與高中生對大學態度之關聯。教學實務研究論叢,7,51-74。
洪雅婷、高旭繁*、陳柏霖(2019/8)。大學生過往學習經驗、生涯意向、學習投入與學習期待之關係。跨域與探索―邁向高教深耕二年的教學實踐與校務研究,115-142。
Lu L., Kao S. F., Chang T. T., Cooper C. L. (2020). Gender Diversity and Work-life Conflict in Changing Times. International Journal of Environmental Research and Public Health 2020, 17(23), 9009. doi:10.3390/ijerph17239009 (SSCI, IF=2.849)
Lu, L., Chang, T. T., Kao, S. F., & Cooper, C. L. (2021). Do gender and gender role orientation make a difference on the link between role demands and family interfering with work for Taiwanese workers? International Journal of Environmental Research and Public Health, 18 (18), Article 9807. https://doi.org/10.3390/ijerph18189807 (SSCI, IF=3.39)
高旭繁*、毛亞文、陳德禎(已接受):〈年金改革下中高齡國小教師之生涯規劃與調適〉。《應用心理研究》。
陸洛、張婷婷*、高旭繁(已接受)。生理性別、性別角色取向在職家互動的作用:三階調節效果的檢驗。《臺大管理論叢》。 (TSSCI, ESCI, Scopus)
高旭繁(已接受)。自我探索的教學之路:以自我探索與覺察課程為例。《教學研究實務論叢》。
何慧卿、高旭繁*(已接受)。高中生遊戲沉迷、網路沉迷與生活滿意度之研究—以家長對子女上網行為管教態度為調節變項。教育科學研究。
高旭繁*、豆如蘋(已接受):〈國中生之祖孫關係對其與高齡者互動意向及其對高齡者態度之影響〉。《老人學研究》。
研討會
Lu, L., & Kao, S. F. (2009, June). Work stressors, Chinese coping strategies, and job performance in the Greater China. The 3rd International Conference on Bioinformatics and Biomedical Engineering (iCBBE), Beijing, China.
Lu, L., Siu, O. L., Kao, S. F., & Lu, C. Q. (2009, July). Work stress, Chinese work values, and work well-being in the Greater China. The 11th European Congress of Psychology. Oslo, Norway.
Kao, S. F., Lu, L., & Cooper, C. L. (2009, July). Work and family demands and resources, work-to-family conflict, and their consequences: A Taiwanese-British cross-cultural comparison. The 11th European Congress of Psychology. Oslo, Norway.
Kao, S. F., & Lu, L., (2009, December). Sex differences in the process of work-family conflict. The 5th Conference of Organizational Behavior and Human Resource Development. Jinan, China. (In Chinese)
Lu, L., & Kao, S. F., (2010, May). Attitudes towards older people and their relation to career choices among Taiwanese university students. The 12th Biennial Conference of the European Association for Research on Adolescence (EARA 2010). Vilnius, Lithuania.
Kao, S. F., L. Lu., Hu, C. H. (2010, May). Parenting attitudes and social withdrawal in early adolescence: A Taiwanese study, The 12th Biennial Conference of the European Association for Research on Adolescence (EARA 2010). Vilnius, Lithuania.
Kao, S. F., & Lu, L., (2010, July). Factors affecting the willingness to work with older employees. The International Conference on Business and Information. Kitakyushu, Japan.
Lu, L., & Kao, S. F., (2010, August), "Effects of demographic variables, perceived spousal support, and gender role attitudes on Taiwanese women’s employability.", Paper presented at the118th APA Annual Convention, San Diego, USA.
Lu, L., & Kao, S. F., (2010, August). Direct and moderating effects of work values among Chinese workers. Paper presented at the 118th APA Annual Convention, San Diego, USA.
余芷勻、高旭繁(2010/6)。影響特種行業從業人員職業歷程:以MTV陪看及性服務小姐為例。2010玄奘大學社會科學院學術研討會,新竹,玄奘大學。
方蕾清、高旭繁(2010/11)。台灣成人全國代表性樣本之網路使用情形。台灣心理學會第四十九屆年會,嘉義,中正大學。
許雪玲、高旭繁(2010/11)。成年女性之挫折調適歷程。台灣心理學會第四十九屆年會,嘉義,中正大學。
黃子琳、高旭繁(2010/11)。不同愛情依附風格者分手後因應方式之差異:以復原力為調節變項。台灣心理學會第四十九屆年會,嘉義,中正大學。
林維良、高旭繁(2010/11)。助人為快樂之本?助人行為對促進幸福感的影響。台灣心理學會第四十九屆年會,嘉義,中正大學。
羅培文、高旭繁(2010/11)。兼任行政職教師之職家衝突與幸福感。台灣心理學會第四十九屆年會,嘉義,中正大學。
高旭繁、卓可欣(2011/6)。在職進修者多重角色衝突之前因及後果。2011玄奘大學社會科學院學術研討會,新竹,玄奘大學。
Kao, S. F., (2011, July 4~8). The Relationships between work Stressors and their Consequences among Chinese Workers: Self-efficacy as a Moderator. The 12th European Congress of Psychology. Istanbul, Turkey.
Kao, S. F. & Lo, P. W, (2011, July 28~31). The relations of work/family conflict, work/family satisfaction and subject well-being among junior high school teachers. The 9th Biennial Conference of Asian Association of Social Psychology (AASP). Kunming, China.
高旭繁、馮輝棋(2011/9/1~3)要同酬也要同工:國小教師組織公平知覺對其職家衝突及後果之調節。第七屆華人心理學家學術研討會,台北南港,中央研究院。
許美娟、高旭繁(2011/10)。樂觀訓練課程對國中生樂觀傾向及幸福感之影響。台灣心理學會第五十屆年會,台中,亞洲大學。
林光常、高旭繁(2011/10)。海峽兩岸成人體重控制行為及其相關因素之比較。台灣心理學會第五十屆年會,台中,亞洲大學。
Kao, S. F. & Lu, L. (2012, April 18~20). Attitudes towards aging and older people’s intentions to continue working: A Chinese study. 2012 British Psychological Society Annual Conference. London, British.
江珮珊、高旭繁(2012/5)。會讀書也要會玩?國中生學業表現、休閒滿意度與幸福感之關聯。2012年暴力與毒品犯罪心理學與矯治國際學術研討會暨玄奘大學社會科學院學術研討會,新竹,玄奘大學。
廖子騰、高旭繁(2012/5)。銀行理財專員之工作壓力調適:以2008年金融風暴為例。2012年暴力與毒品犯罪心理學與矯治國際學術研討會暨玄奘大學社會科學院學術研討會,新竹,玄奘大學。
黃政光、高旭繁(2012/5)。要幸福喔!國民小學單親與雙親兒童幸福感成因之比較。2012年暴力與毒品犯罪心理學與矯治國際學術研討會暨玄奘大學社會科學院學術研討會,新竹,玄奘大學。
鄭姿吟、高旭繁(2012/5)。犯罪剖繪之發展現況與未來展望:心理學家在哪裡?2012年暴力與毒品犯罪心理學與矯治國際學術研討會暨玄奘大學社會科學院學術研討會,新竹,玄奘大學。
安漢倫、鄭姿吟、盧玉玲、高旭繁(2012/5)。兩性面對外遇事件之態度及行為差異:從電視劇談起。2012年暴力與毒品犯罪心理學與矯治國際學術研討會暨玄奘大學社會科學院學術研討會,新竹,玄奘大學。
王瑋晨、李凱聞、葉彥廷、曾天凱、詹佳閔、陳雪嬌、余孟爵、高旭繁(2012/5)。「把妹秘技」:男大學生異性人際吸引力及親密關係建立之相關因素探討。2012年暴力與毒品犯罪心理學與矯治國際學術研討會暨玄奘大學社會科學院學術研討會,新竹,玄奘大學。
Kao, S. F., & Lu, L., (2012, July). Aging and quality of life in Taiwan. BAI 2012 The International Conference on Business and Information. Saparo, Japan.
Lu, L., & Kao, S. F., (2012, August). A Chinese Longitudinal Study of Work/Family Pressure, Interference, and Role Satisfaction. APA 2012 120th Annual Convention of American Psychological Association. Orlando, USA.
張婷婷、陸洛、林惠彥、高旭繁、陳瑩珊(2012/11/19)。職家衝突因應策略與適應後果之關聯。2012 年中華商管科技學會年會暨學術研討會,桃園,龍華科技大學,台灣。
李德敏、張雲雅、高旭繁(2013/5)。預防網路沉迷之宣導短片的成效。2013年暴力與毒品犯罪心理學與矯治國際學術研討會暨玄奘大學社會科學院學術研討會,新竹,玄奘大學。
邱建堯、黃內瑛、王詩樊、鄭曜宗、徐瑋駿、吳兆恆、高旭繁(2013/5)。激勵制度、工作壓力、工作滿足與大學生打工族職業倦怠之關聯─以復原力為調節變項。2013年暴力與毒品犯罪心理學與矯治國際學術研討會暨玄奘大學社會科學院學術研討會,新竹,玄奘大學。
Kao, S. F., & Huang C. K. (2013, July 9~12). Two ways to achieve happiness: the comparison between single parent and dual-parent children in Taiwan. The 13th European Congress of Psychology. Stockholm, Sweden.
Kao, S. F., & Fu-ying Lo (2013, Oct. 23~27). The relationship among role stress, job satisfaction, work engagement and well-being of junior high school teachers in Taiwan. The Fifth Asian Conference on Education. Osaka, Japan.
許淑華、高旭繁(2013/10)。從正向心理學的觀點看台灣初老期民眾的老化調適歷程。台灣心理學會第五十二屆年會,台北,國立政治大學。(Supported by HCU-101-C1-09)
黎夢綺、高旭繁(2013/10)。高齡者邁向統整人生的歷程:社會取向及個人取向之自我認同的影響。台灣心理學會第五十二屆年會,台北,國立政治大學。(Supported by HCU-101-C1-09)
高旭繁、陳佳雯、張妤玥、陸洛(2013/10)。臺灣高齡者正向老化之歷程探究。台灣心理學會第五十二屆年會,台北,國立政治大學。(Supported by NSC101- 2410-H-364-006)
高旭繁(2014/4/19)。當新好男人遇上新時代女性?夫妻在不同生活情境中的決策與適應後果。2014科技部「性別與科技研究計畫」成果研討會,台北,國立政治大學。
陳柏霖、高旭繁(2014/4/30)。解析教學助理的角色與權益。2014數位學習時代教學實務研究暨教學研討會。新竹,玄奘大學。
翁麗容、高旭繁(2014/11/8-9)。高齡者老化態度、活動參與和老化適應之關係。2014台灣心理學年會,台北,國立台灣大學。
Kao, S. F. (2014, Dec. 17~19). The relationship among attitude towards aging, subjective well-being and Adaption of Older People. International Conference on Education and Psychology. Tokyo, Japan.
林朱燕、高旭繁、陸洛(2015.5.15).高齡者就業與否對其生活意義感及個體幸福感之影響-家庭支持與經濟狀況的調節。第十三屆國際人力資源發展研討會(2015 IHRD),台北,國立師範大學。研討會論文集(ISSN: 2072-926X)。
Kao, S. F. & Chin, K. Y. (2015, May 01~03). Coping with Work/family Conflict and Work/family Balance. 第六屆社會思想暨首屆華人應用心理學國際研討會。台北,輔仁大學。
程子軒、高旭繁(2015/5/16)。黃氏職業興趣量表作為甄選工具之功效:以新竹某科技公司工程師為例。玄奘大學應用心理學系2015年心理、科技、跨領域研討會。新竹,玄奘大學。
張詠婷、高旭繁(2015/5/16)。大學生修習高齡相關課程對老人態度之影響。玄奘大學應用心理學系2015年心理、科技、跨領域研討會。新竹,玄奘大學。(HCU-102-E1-01-7)
高旭繁(2015/5/16)。台灣高齡者正向老化之歷程模式。玄奘大學應用心理學系2015年心理、科技、跨領域研討會。新竹,玄奘大學。(HCU-102-B1-04)
Lu, L., & Kao, S. F. (2015, July). Work longer or live smarter? Striving for desirable work time arrangements in diverse cultural contexts. Paper presented at The 14th European Congress of Psychology, Milan, Italy.
Kao, S. F., & Lu, L., (2015, Nov. 4~6). Positive Aging From A Psychological Perspective: An Exploratory Study On Constituting Aspects, Correlates And Moderating Effects Of Control Beliefs. International Conference on Education and Psychology. Nagoya, Japan.
Lu, L., & Kao, S. F., (2015, Nov. 4~6). “I Love My Work, but I Love My Family More” Developing a Cultural Theory of Work and Family in Taiwan. International Conference on Education and Psychology. Nagoya, Japan.
Kao, S. F. & Lu, L., (2016, Jul. 24~29). Supervisory support, work-to-family enrichment, and emotional exhaustion: The actor-partner interdependence model among married
couples. 31st International Congress of Psychology. Yokohama, Japan.
豆如蘋、高旭繁*(2016/10/15-16)。國中生的祖孫關係、對高齡者態度及其與高齡者互動行為意向之關聯。2016台灣心理學年會暨學術研討會。台南,成功大學。
許英鴻、高旭繁*(2016/10/15-16)。台灣高齡者老化態度與老化適應之組群差異分析。2016台灣心理學年會暨學術研討會。台南,成功大學。(Supported by MOST 104-2410-H-364-002-SSS)
曾天凱、高旭繁*(2016/10/15-16)。大學申請入學甄選成效之初探:以新竹某大學為例。2016台灣心理學年會暨學術研討會。台南,成功大學。
陳伊珊、高旭繁*(2016/10/15-16)。消防員的工作與家庭資源、職家衝突與生活滿意度之關聯。2016台灣心理學年會暨學術研討會。台南,成功大學。
陸洛*、高旭繁(2016/11/4-5):〈台灣高齡者正向老化之主觀指標、預測因子及控制信念之緩衝效果〉。2016 年健康照護聯合學術研討會(台北)發表,本文並榮獲《2016醫務管理期刊優良文章》唯一特優論文。
張詠婷、高旭繁*、何慧卿、陳光紫、王敏菱、陳柏霖(2017/5/24-25)。大學生修習高齡相關課程與其對高齡態度之關聯。玄奘大學2017社會科學院學術週暨社會關懷學術研討會。新竹,玄奘大學。(HCU-102-E1-01-7)
Kao, S. F., & Lu, L. (2017, July). Companionship and secondary control beliefs as protectors in the face of major life events in later life: A Taiwanese study. Paper presented at The 15th European Congress of Psychology, Amsterdam, Holland.
Lu, L., & Kao, S. F. (2017, July). Trait emotional intelligence as an enhancer for work team cohesion and performance. Paper presented at The 15th European Congress of Psychology, Amsterdam, Holland.
Lu, L., & Kao, S. F. (2018, June 26-30). Pushing yourself to work when sick. Paper presented at 2018 International Congress of Applied Psychology (ICAP 2018), Montréal, Canada.
高旭繁*、吳鎧佑、劉馥語、張凱琳、鄧鄉婷(2019/5/22)。大學入學資訊傳遞方式與高中生對大學態度之關聯。2019玄奘大學多元升等暨教學實踐實務研究學術研討會。新竹,玄奘大學。
洪雅婷、高旭繁*、陳柏霖(2019/5/22)。大學生過往學習經驗、生涯意向、學習投入與學習期待之關係。2019玄大學多元升等暨教學實踐實務研究學術研討會。新竹,玄奘大學。
高旭繁*、陳柏霖(2019/12/16)。幸福心理學課程融入反思寫作對幸福感提升之成效。玄奘大學社會科學院教師教學成果暨學生輔導成果研討會。新竹,玄奘大學。
高旭繁(2019/12/16)。師生共學社群實務分享。玄奘大學社會科學院教師教學成果暨學生輔導成果研討會。新竹,玄奘大學。
高旭繁(2019/12/16)。心理學課程融入問題導向學習。玄奘大學社會科學院教師教學成果暨學生輔導成果研討會。新竹,玄奘大學。
呂芳潁*、高旭繁(2020/10/17-18)。以認識思覺失調症繪本改善國小學童對精神疾病之態度。第59屆台灣心理學年會。台北,中央研究院。
林亞希*、高旭繁(2020/10/17-18)。編製改善國小學童對精神疾病態度之方案—以認識ADHD之繪本為例。第59屆台灣心理學年會。台北,中央研究院。
高旭繁(2020/11/30)。人格心理學專題融入PBL教學之經驗分享。2020玄奘大學社會科學院教學、研究與輔導成果研討會。新竹,玄奘大學。
高旭繁(2020/11/30)。科技課程創新:運用動畫自我探索與自我介紹。2020玄奘大學社會科學院教學、研究與輔導成果研討會。新竹,玄奘大學。
何慧卿*、高旭繁(2020/12/4)。融合愛情理論之單次體驗學習活動學生學習反思初探-以通識課程愛情心理學為例。2020玄華元通識教育學術研討會-生命、健康與關懷。新竹,玄奘大學。
高旭繁(2021/6/2)。自我探索的教學之路。2021高等教育教學理論與實務國際研討會。新竹,玄奘大學。
鄭美善*、高旭繁(2021/10/16-17)。技藝傳唱與串接—一位客家山歌王成功老化的深度訪談。2021台灣心理學會第60屆年會暨國際學術研討會。台北,國立台北教育大學。
著  作
陸洛、高旭繁(著)(2009):《組織行為》,台中,滄海書局。(ISBN:9789866507151)
陸洛、高旭繁(著)(2010):《人力資源管理》,台中,滄海書局。(ISBN:9789866507694)
陸洛、高旭繁(著)(2011):《消費者行為》,台中,滄海書局。(ISBN:9789866184468)
高旭繁、陸洛(著)(2011):《心理學》,台北,洪葉出版社。(ISBN:9789866001000)
陸洛、高旭繁(著)(2012):《實用心理學》,台中,滄海書局。(ISBN:9789866184864)
陸洛、高旭繁等(著)(2013):《管理心理學:提升管理效能與品質》,台北,前程文化。(ISBN:9789866264863)
陸洛、高旭繁等(著)(2013):《商業心理學:商場上的讀心術》,台北,前程文化。(ISBN:9789866264986)
陸洛、高旭繁(著)(2015/5):《組織行為:以人為本.優化管理》,台北,前程文化。(ISBN:9789865774370)
陸洛、高旭繁等(著)(2015/9):《管理心理学:提升管理效能与质量》,北京,經濟管理出版社。(ISBN:9787509631676)
陸洛、高旭繁等(著)(2015/11):《商业心理学:商场上的读心术》,北京,經濟管理出版社。(ISBN:978-7-5096-3068-6)
陳如山、高旭繁、韓佩凌、張歆祐、李燕蕙(2016/1):《幸福學-正向心理學觀點》,台北:國立空中大學。(ISBN:978-986-04-7095-6)
陸洛、高旭繁(著)(2016/3):《人力資源管理》(第二版),台中,滄海書局。(ISBN:978-986-5647-38-4)
Lu, L., & Kao, S. F. (2018). Understanding the excessive availability for work in the Confucian Asia: Interactions between socio-cultural forces and personal drives. In C. L. Cooper & Lu, L. (Eds.), Presenteeism at Work. (pp. 69-94) Cambridge, UK: Cambridge University Press.
高旭繁(2018/11)。應用心理學落實學用合一:教學設計暨成效。新竹:玄奘大學。(ISBN:978-986-95928-9-5)
研究計畫
高旭繁(2012)。邁向統整,遠離絕望:台灣高齡者正向老化之內涵及歷程。國科會計畫(NSC101-2410-H-364-006,執行期間:101.8.01至102.07.31 )。
高旭繁(2012)。當新好男人遇上新時代女性?夫妻在不同生活情境中的決策與適應後果。國科會計畫( NSC101-2629-H-364-001,執行期間:101.8.01至102.07.31 )。
高旭繁(2012)。優化台灣高齡者正向老化歷程:固定樣本追蹤研究。科技部計畫(MOST 104-2410-H-364-002-SSS,執行期間:101.8.01至102.07.31)。
高旭繁(2013)。配合學系特色的大學甄選入學招生方針:以玄奘大學為例。玄奘大學(執行期間:102.05.01至102.09.30 )。
高旭繁(2013)。台灣高齡者正向老化之歷程模式。玄奘大學(執行期間:102.10.01至103.06.30 )。
高旭繁(2013)。高齡相關課程對老人態度之影響。玄奘大學(執行期間:102.10.01至103.06.30 )。
高旭繁(2015)。建構一個勉強出勤的社會認知理論。科技部計畫(MOST 103-2410-H-002 -195 -SS3,執行期間:104.08.01至106.07.31 )。共同主持人。
高旭繁(2016)。臺灣高齡社會下的家庭歷程:正向轉化的探討-(子計畫三)台灣高齡者持續勞動參與之探討:社會認知理論之觀點。科技部計畫(MOST 105-2420-H-002-020-MY3,執行期間:105.01.01至107.12.31 )。共同主持人。
高旭繁(2017)。亞洲長工時的動機與機制─文化心理學視角的分析。科技部計畫(MOST 106-2410-H-002-197-SS2,執行期間:106.08.01至109.01.31)​。共同主持人。
高旭繁(2018)。幸福心理學課程融入反思寫作對幸福感提升之成效。教育部計畫(PED107062,執行期間:107.08.01至108.07.31)
高旭繁(2019)。過度工作之利與弊–從動機調控展現個人能動性。科技部計畫(MOST 108-2410-H-002 -126 -SS3,執行期間:108.08.01至111.07.31)​。共同主持人。
高旭繁(2020)。父母教養方式對無法忍受不確定性之影響:以心理資本為中介變項。科技部計畫(109-2813-C-364-002-H,執行期間:109.07.01至110.02.28)。指導老師
高旭繁(2020)。老人心理學課程融入服務學習與反思寫作之成效分析:兼論對高齡者態度及知情意之質化與量化學習成效。教育部計畫(執行期間:109.08.01至110.07.31)。
產學合作
‧     高旭繁(2012)。組織氣候與員工態度調查專案計畫書。執行機構:台灣大學。產業單位:中鼎工程股份有限公司。執行期間:2012.5.1至 2012.9.30。共同主持人。

 

 


最後更新日期: 2016-11-29
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