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2019-實務研討會
2019多元升等暨教學實踐實務研究學術研討會
一、目的
配合教育部教學實踐研究補助計畫的持續推動,鼓勵教師以教育現場或參考文獻資料,
運用相關課程設計、教材教法、或科技媒體等方式,進行教學實務研究,以及透過適當
的評量工具檢證教學成效。教師在教學場域的教學策略及實務經驗,將可透過教師教學
實務與成果研究,檢視學生學習成效,也可使教師投入教學的努力成果能有機會透過教
師多元升等管道受到重視與肯定。
本研討會以「教學實務研究」為主要議題,內容包含教師教學與學生學習成效評估、高
等教育教學實務研究、校務研究與學生學習成效、高等教育學生學習經驗與教學策略、
高等教育與職場就業力之培養、大學社會責任教學實踐研究、優化弱勢學生學習輔導研
究、教師創新教學行動研究、跨域多元學習相關研究、高等教育教學與科技媒體運用、
教學實踐研究計畫執行經驗分享、其他有關教學與學生學習之相關研究等。期望藉此研
討會做為教師教學實務研究與成果發表的平臺,同時也能讓各大專校院教師彼此交流學
習,達到提升教學品質的效益。
二、辦理單位
(一)指導單位:教育部
(二)主辦單位:玄奘大學教師多元升等專案辦公室、教學發展中心
(三)協辦單位:華夏科技大學教學發展中心
 
三、研討會日期:108年5月22日(三)08:30-16:00
 
四、研討會地點:玄奘大學善導活動中心竹溪、聖印、慧光廳
 
五、參加對象:
(一)各大專校院關注教學實務研究之教師。
(二)各大專院校有意參與校務研究與治理之教師。
(三)關注大學社會責任及優化弱勢學生學習輔導研究之教師。
(四)關心高等教育及對本研討會各議題有興趣之教學實務工作者。
 
六、
(一)論文投稿繳交截止:108年2月25日(一)。
(二)審查結果通知:108年4月29日(一)。
(三)發表順序通知:108年5月10日(五)。
(四)研討會報名截止:108年4月30日(二)。
(五)研討會舉行日期:108年5月22日(三)。
 
 
論文投稿繳交截止:108年2月25日(一)。
投稿網址:https://goo.gl/forms/BlHzDSJ5n10yQscN2
 
研討會報名截止:108年4月30日(二)。
研討會報名網址:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSetOfQgu8AEUgI_kDBoRp2OMA-sAFLqm-HYgefqGOXCuSDMtQ/viewform
 
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最後更新日期: 2019-02-22
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