歷年教學實務研究學術摘要
2016
2017.04.07( 週五. )

序號

年度

論文主題

論文題目

發表人

1

2016

高等教育教學實務研究

運用「反思寫作」融入專業課程的教學設計與反思:以社會工作學系為例

張貴傑

2

2016

高等教育教學實務研究

三向度知識致能教學應用於教育心理學課程學習

陳柏霖

3

2016

高等教育教學實務研究

學生學習風格與教學方式偏好之相關研究

柳玉清

4

2016

高等教育的科技應用與全球化發展、高等教育與職場就業力之培養

影響博士學有所用之因素探究

李昭鋆

5

2016

高等教育的科技應用與全球化發展、高等教育與職場就業力之培養

運用數位平台實施數學課程的翻轉教室

姜正雄

6

2016

高等教育的科技應用與全球化發展、高等教育與職場就業力之培養

高等教育職場就業力之培養-以社群資料與輿情分析課程為例

楊喨智

7

2016

教師教學與學生學習成效評估

攝影課程在應用美學原理之學習成效探討

顧兆仁

8

2016

教師教學與學生學習成效評估

體驗學習融入通識理財規劃課程之實施成效研究

彭雅惠

9

2016

教師教學與學生學習成效評估

「基礎飾品設計」教學個案研究:技法、思維與設計的整合

劉宜欣

10

2016

高等教育學生學習經驗與教學策略

「基礎攝影」之學習成果導向教學設計研究-以大傳「基礎攝影」一課為例

何智文

11

2016

高等教育學生學習經驗與教學策略

「食材認識」創新教學教材設計之表徵教學策略探討

葉姿劭

12

2016

高等教育學生學習經驗與教學策略

學習風格偏好於學習興趣與認知負荷之影響-以設計系影音設計課程為例

謝明勳

13

2016

校務研究與學生學習成效

玄奘大學102-103級學生校園生活適應問題之比較

王敏菱

14

2016

校務研究與學生學習成效

校務研究實踐中的學習成效評估模式初探

段盛華
劉峰旗

15

2016

校務研究與學生學習成效

玄奘大學學生休退學預測指標之探討與建構-以玄奘大學巨量資料庫資料分析

邱英芳

16

2016

校務研究與學生學習成效

院共同科目協同教學方法與學生學習成效之研究

顏晃平

17

2016

校務研究與學生學習成效

常態分配的迷思?教師給予學生成績之分布及考量因素之探討

何慧卿

18

2016

高等教育教學實務研究
高等教育學生學習經驗與教學策略

臨床心理實習客觀結構式臨床測驗之規劃與執行

古永利

19

2016

高等教育教學實務研究

臨床心理實習客觀結構式臨床測驗評量表之設計

古永利

20

2016

教師教學與學生學習成效評估

大學必修生涯規劃課程實施成效之初探-以某大學「職涯知能與發展」課程為例

何慧卿

21

2016

教師教學與學生學習成效評估

博物館課程學習成效初探-以玄奘大學為例

邢金俊

22

2016

高等教育教學實務研究

科學教育課程與教學之實踐與省思-以玄奘大學為例

周雪燕

23

2016

高等教育教學實務研究

環境教育課程與教學之實踐與省思-以玄奘大學為例

周雪燕

24

2016

高等教育教學實務研究

服務學習理論與實務課程之教學成效反思

林至善

25

2016

高等教育教學實務研究

倫理教育融入服務學習方案之學生學習成效教學反思

林至善

26

2016

教師教學與學生學習成效評估

改良自太極及氣功之多單元運動課程對高齡者功能性體適能之影響

林志遠

27

2016

教師教學與學生學習成效評估校務研究與學生學習成效

影響使用圖書館資源因素之探討-以國立宜蘭大學為例

林雲雀

28

2016

教師教學與學生學習成效評估校務研究與學生學習成效

影響學生學習滿意度因素之探討-以宜蘭大學學生為例

林雲雀

29

2016

教師教學與學生學習成效評估
校務研究與學生學習成效

玄大核心素養與能力現況之研究分析

張馨文

30

2016

高等教育學生學習經驗與教學策略

運用PBL教學模式培養學生在體育課的創新實踐能力

陳光紫

31

2016

教師教學與學生學習成效評估

新聞學的教與學評估

陳偉之

32

2016

教師教學與學生學習成效評估

合問題導向模式探討程式語言課程在SPOCs平台教學成效

黃燕萍

33

2016

教師教學與學生學習成效評估

翻轉教學與多元評量之實務運用

楊立華

34

2016

高等教育學生學習經驗與教學策略

影像處理教學策略的探討-以玄奘大學資管系為例

楊權輝

35

2016

教師教學與學生學習成效評估

大傳系學生對傳播科技類課程之學習成效初探

蕭文娟

36

2016

高等教育與職場就業能力之培養教師教學與學生學習成效評估

剪輯後製的行動教學研究:以玄奘大學廣播與電視新聞學系為例

杜聖聰

37

2016

教師教學與學生學習成效評估

影響學生課程滿意度因素之分類研究–以烘培課程分流為例

江勁毅
陳貞綉

 

最後更新日期: 2017-04-10