歷年教學實務研究學術摘要
2014
2017.04.07( 週五. )

序號

年度

論文主題

論文題目

發表人

1

2014

高等教育學生學習評量

高等教育學生學習成效

李佳玲

2

2014

高等教育學生學習評量

玄奘大學傳播學院原住民學士專班學生學習成效評估之研究

柳玉清

3

2014

高等教育學生學習評量

視覺傳達設計整併分組教學成效與學習期望之探討

顧兆仁

4

2014

高等教育學生學習評量

從學生學習特質與學習回饋探討教學策略-玄奘大學教學場域個例分析

段盛華

5

2014

高等教育學生學習評量

Study on the Effectiveness of Residential Colleges in Taiwan Universities

洪兆祥

6

2014

高等教育教師教學成果

問題導向與經驗學習為基礎的通識課程設計

劉以慧

7

2014

高等教育教師教學成果

架構理論與實務知能的教與學:社會團體工作的教學設計反思

張貴傑

8

2014

高等教育教師教學成果

服務學習融入專業課程之教學實踐與省思-以志願服務與志工管理課成為例

何慧卿

9

2014

高等教育教師教學成果

協同學習對設計素描課程學生學習成效之探討

倪建芝

10

2014

高等教育教師教學成果

桌球間歇模式多球訓練的運動強度分析

陳光紫

11

2014

高等教育教師多元教學

數位學習的一線曙光─以吳鳳科大大一國文課程教學為例

鄭雅文

12

2014

高等教育教師多元教學

諮商與心理治療實務專題課程創新教學效果之個案研究

葉寶玲

13

2014

高等教育教師多元教學

談大學生命倫理教育課程協同教學之設計-以玄奘大學為例

張馨文

14

2014

高等教育教師多元教學

The effects of phonological awareness training with computer-assisted instruction on English reading in university students

林麗琴

15

2014

高等教育教師多元教學

Teaching “genderspeech” in Japanese by using MANGA and ANIME

岡本綾

16

2014

高等教育教師教學成果

學生為學習主體之引導自主學習模式以創造力課程為例

黃澤洋

17

2014

高等教育教師教學成果

協同教學的理念與實踐-「生命教育與生命關懷」課程為例

黃素惠

18

2014

高等教育教師教學成果

問題導向學習於師資培育課程實施之探討—以班級經營為例

陳玉樺

19

2014

高等教育教師教學成果

財務管理導入問題導向教學法之經驗與反思

彭雅惠

20

2014

高等教育教師教學成果

體驗探索於玄奘「環境變遷與永續發展」課程之應用

周雪燕

21

2014

各國高等教育教師教學實務研究

美國高等教育教師升等制度之探討

王敏菱

22

2014

各國高等教育教師教學實務研究

德國大專院校之發展導向

葛祥林

23

2014

各國高等教育教師教學實務研究

從日本大學的評鑑基準中之教學品保探討台灣的大學評鑑基準

池田辰彰

24

2014

各國高等教育教師教學實務研究

從法國教育改革歷史中,找出對台灣大學教育目標、文憑制度與課程設計的改革建言

龍紫君

25

2014

各國高等教育教師教學實務研究

淺談我國大學教師待遇與採行彈性薪資之要件

張靜文

26

2014

高等教育教師教學實務研究

「投資技術分析」課程與學生參加證券相關投資競賽之研究--以育達科技大學財務資訊與金融系學生為例

王建民

27

2014

高等教育教師教學實務研究

高等教育的移地教學與產學合作之互動情形研究

程英斌
李雯琪

28

2014

高等教育教師教學實務研究

大學教學優良教師之特質與評選指標的建議

王素芸
陳柏霖

29

2014

高等教育教師教學實務研究

高等教育教師教學實務研究-探討互動學習與自我評估機制

楊立華

30

2014

高等教育學生學習評量

刑事法律科目群創學習評量之研究

林吉鶴

31

2014

高等教育學生學習評量

學生基本核心能力檢核─以A 大學企業管理學系為例

賴廷彰

32

2014

高等教育學生學習評量

The Firs Year Education for University Students: An Example of “Academic Japanese” in Japanese Universities

齊藤朗子

33

2014

高等教育學生學習評量

Public Service: Enhance Student Learning Outcomes in High School Oral Training Course

蔡念青

34

2014

高等教育學生學習評量

精熟、實作與創新:多元評量落實在心理統計學

陳柏霖

35

2014

高等教育教師教學成果

珠寶金工設計初學者學習認知與創造力初探

劉宜欣
藍偉憲

36

2014

高等教育教師教學成果

主客易位的漸進分析式創意教學—以刑法分則之教學為中心

王榮聖

37

2014

高等教育教師教學成果

學生學習型態與教師教學策略之初探研究─以玄奘大學社會福利與社會工作學系大學部學生學習「社會工作管理」課程為例

侯建州
曹佑銓
吳欣儀

38

2014

高等教育教師多元教學

MY 數位學習應用在大二英語教學課程

潘玉美

39

2014

高等教育教師多元教學

CRBP 教學效果之研究

謝明勳

40

2014

各國高等教育教師教學實務研究

美國大學教師專業發展評鑑之研究

胡修維

41

2014

各國高等教育教師教學實務研究

探討日本私立大學關於IR 機制的運作

黃瑞宜

42

2014

各國高等教育教師教學實務研究

美國高等教育評鑑制度與學生就業力培育-以工作本位學習(Work Based Learning)為例

柳玉清

43

2014

各國高等教育教師教學實務研究

課程規劃與教學質量管理之探討---以日本大學教育學士課程為例

陳素琴

44

2014

高等教育教師教學實務研究

運用國際品質標準探討技職教育大學之規劃整合

蔡武德
林素莉

45

2014

高等教育教師教學實務研究

大專教師多元升等制度對於教學的新契機

王雅琦

46

2014

高等教育教師教學實務研究

從虛象到匯流:玄奘大學傳播學院的實務課程探索

杜聖聰

47

2014

高等教育教師教學實務研究

高等技職教育哲學與超濃縮課程的互動情形研究

程英斌

48

2014

高等教育教師教學實務研究

提升學生課程參與的成功關鍵—以公共關係課程為例

王正慧

49

2014

高等教育教師教學實務研究

解析教學助理的角色與權益

陳柏霖
高旭繁
陳慧如
彭雅惠
馮秋萍
謝明勳
何慧卿
張貴傑
王敏菱
王學城

50

2014

高等教育教師教學實務研究

百萬小學堂V.S.大學生了沒-學生知識的承載度與創意表現

王世超
陳柏霖

51

2014

高等教育教師教學實務研究

教師教與學的反思:以服務學習方案為例

林至善

52

2014

高等教育教師教學實務研究

以教育公平正義評析「新北市幸福晨飽計畫」

蔡詠春

53

2014

高等教育教師教學實務研究

財富管理學系學生家長之培育目標及核心能力意見分析

彭雅惠

54

2014

高等教育教師教學實務研究

台灣高等教育通膨與文憑貶值之危機與轉機

楊采如

55

2014

成人及高等教育教師教學實務研究

營造高齡友善之餐旅產業

江勁毅

56

2014

成人及高等教育教師教學實務研究

玄奘大學發展高齡者體適能(運動)服務之可行性評估

林志遠

57

2014

成人及高等教育教師教學實務研究

高齡者健康與社會照顧服務核心能力探討─玄奘大學以高等教育及社會工作角度之檢視及參與

侯建州
孫立芬
吳欣儀
林心梅

58

2014

成人及高等教育教師教學實務研究

健康城市對高齡健康促進的影響探討

賴廷彰

 

最後更新日期: 2017-04-10