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教學成果報導
玄奘大學【媒體報導】「Six Bricks」職場健康促進方案 打造員工玩樂的心智模式
2018.10.30( 週二. )
2018.10.26 21:38        【大成報記者羅蔚舟/新竹報導】 
 
六色積木起初為樂高基金基於在玩樂中學習(learning through play)的概念所發展,為紅色、黃色、橘色、綠色、深藍色與淺藍色的樂高德寶積木組成,是具有便利性與創意性的學習工具。今(2018)年2月,亞洲六色積木顧問工作室蕭兆祺執行長及玄奘大學應用心理系韓佩凌助理教授遠赴南非樂高基金會,取得國際認證主訓練師資格,並開始亞洲訓練與推展工作;2019年中旬,玄奘大學將舉辦亞洲地區首屆的樂高引導方法的學術研討會,期待與國際正向教育與正向心理的研究與實務趨勢接軌。 
 
在一般人的印象中,「樂高」是能激發兒童創意的學習工具。當樂高融入企業員工例行性的活動,會產生何種有趣、鼓舞人心的職場生活?!今年9月香港佳能公司的駱銳章副理,將樂高基金會的六色積木(Six Bricks)帶入員工例行性的午間活動,獲得員工高度的滿意度。國內外多項研究指出,「玩」不僅能提供兒童正向的學習,若成人能培養玩樂心智模式(playful mindset),將有助於發展彈性的思維來面對生活與職場壓力。 
 
在2018年的台灣員工協助專業協會論壇,首度舉辦針對職場健康促進專業人員的「六色積木職場健康促進模式」的工作坊,帶領與會的企業人資、企業教練、心理師、公務部門員工協助專業人員學習將六色積木的職場健康應用,帶動台灣企業六色積木運動,藉由長期、全方位的身心健康促進模式,來打造一個幸福的職場環境。 
 
「六色積木能促進人們生理、創意、認知、社會與情緒等全方位功能發展。」蕭兆祺執行長多次運用Six Bricks於企業員工心理健康方案中,皆獲得良好的成效,他表示,一開始,六色積木用於協助全球兒童的學習,但目前已經廣泛運用在教育、諮商輔導、職場健康、樂齡等多元場域。 
 
近年來,樂高基金會委請國外多所知名的大學學者進行六色積木的實徵研究。在台灣,擁有樂高認真玩認證引導師/Six Bricks &PLAYBOX Master Trainer 六色積木與遊戲箱國際認證主訓練師的韓佩凌助理教授,積極投入長期投入樂高引導方法推展與研究,在其研究中發現Six Bricks對於兒童與成人都具有促進正向情緒、正向人際、情緒調適、彈性思維的多項功能。 
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最後更新日期: 2018-10-30
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